Comunicado

Atención padres de familia y estudiantes en general, se les comunica que están abiertas todas las herramientas digitales para el avance de las clases virtuales, tanto el WhatsApp, el facebook y la dirección web, pero todos los trabajos tanto que vana  enviar los docentes, así como sus avances loo van a remitir al WhatsApp de cada docente.

Otra de las estrategias al cual se está optando son los videos explicativos de los temas a desarrollas.

Todos los docentes están para apoyarlos,así como para absolver cualquier consulta o duda que tengan, los atendemos todos los días de la semana, cada docente deberá de hacer la retroalimentación correspondiente, de sus áreas correspondientes.

Atentamente

La dirección

Aprendizajes programados para los días de suspensión de clases

Período lectivo 2019-3    III Trimestre    2° Grado (Presencial)    Abr - Jun

Área de Comunicación.

Competencias:

·  Se comunica oralmente en su lengua materna.

Capacidades:

·  Obtiene información del texto oral

·  Infiere e interpreta información del texto oral

·  Adecúa y organiza y desarrolla ideas de forma coherente y cohesionada

·  Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica

·  Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto oral.

Desempeño:

·  Deduce el propósito comunicativo y diversas relaciones lógicas entre las ideas del texto oral (causa-efecto, semejanzas-diferencias, entre otras).

Competencia:

·  Lee diversos textos escritos en su lengua materna.

Capacidades:

·  Obtiene información de textos escritos

·  Infiere e interpreta información del texto

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto

Desempeño:

·  Explica el tema, los subtemas y el propósito comunicativo del texto cuando este representa información especializada

Competencia:

·  Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

Capacidad:

·  Adecúa el texto a la situación comunicativa.

·  Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido del texto escrito.

Desempeño:

·  Utiliza recursos gramaticales y ortográficos que contribuyen al sentido de su texto.

Tema:

·  El sustantivo, clases de sustantivos, funciones privadas del sustantivo, el género en los sustantivos, el número en los sustantivos, el artículo, y actividades de metacognición.

Área de Matemática.

Competencias:

·  Resuelve problemas de forma, movimiento y locación.

Capacidad:

·  Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones.

·  Comunica su compresión sobre las formas y relaciones geométricas.

·  Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio.

·  Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas.

Desempeño:

·  Expresa, con dibujos construcciones con regla y compas, con material concreto y lenguaje geométrico, para interpretar un problema según su contexto.

·  Lee textos o gráficos que describen formas geométricas y sus propiedades.

Tema:

·  Ángulos, concepto, notación, elementos, bisectriz y clasificación de ángulos, según su medida, según su posición, según sus características.

Área de Ciencia, Tecnología y salud.

Competencias:

·  Indaga mediante métodos científicos  para construir sus conocimientos.

Capacidad:

·  Problematiza situaciones.

·  Desempeña estrategias para hacer indagación.

·  Genera y registra datos e información.

·  Analiza datos e información.

·  Evalúa y comunica el proceso y resultado de su indagación

Desempeño:

·  Compara las relaciones de causalidad, equivalencia, pertinencia y correspondencia con los datos cualitativos o cuantitativos obtenidos.

·  Sustenta sus conclusiones en base a sus resultados y como estas responden a las preguntas formuladas, lo comunica de forma presencial o virtual.

Tema:

·  Glándulas y hormonas, edad de la menopausia, sistema endocrino, hipotálamo, hipófisis, tiroides, paratiroides, páncreas, glándulas suprarrenales y gónadas.

Área de Desarrollo Personal y Ciudadano.

Competencias:

·  Construye interpretaciones históricas.

Capacidad:

·  Interpreta críticamente fuentes diversas.

·  Comprende el tiempo histórico.

·  Explica y argumenta procesos históricos.

Desempeño:

·  Explica los cambios, las permanencias y las relaciones de simultaneidad entre los diversos procesos históricos, desde la caída del imperio romano de occidente.

Tema:

·  Historia, edades de la prehistoria, La Prehistoria Y Sus Subdivisiones, edad de piedra, bronce y hierro.

Área de Educación para el trabajo.

Competencias:

·  Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

Capacidad:

·  Crea propuestas de valor.

·  Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.

·  Aplica habilidades técnicas.

·  Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento.

Desempeño:

·  Planifica y realiza un trabajo en equipo, asumiendo funciones, liderando a sus compañeros  empleando sus capacidades y habilidades personales evidenciando iniciativa perseverancia y disposición que permitan el logro de los objetivos y metas planteadas.

Tema:

·  Digitalización de los trabajos en power point, para la realización de sus exposiciones grupales.

Área de Educación Religiosa.

Competencias:

·  Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

Capacidad:

·  Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.

·  Cultiva y valore las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.

Desempeño:

·  Analiza la realidad de su entorno social a la luz del mensaje del evangelio que lo lleve a plantear alternativas de cambio coherentes con los valores propios de la tradición religiosa.

Tema:

·  El libro de Deuteronomio y los sacramentos

Área de Inglés.

Competencias:

·  Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Obtiene información de textos orales.

·  Infiere e interpreta información de textos orales.

·  Adecúa organiza y desarrolla las ideas en forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica.

·  Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto  del texto oral.

Desempeño:

·  Deduce el tema, el propósito los hechos del mensaje a través de los códigos no verbales, además del significado de palabras y expresiones sobre temas de interés y de su entorno inmediato.

Competencias:

·  Lee diversos  tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Obtiene información del texto escrito.

·  Infiere e interpreta información del texto.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.

Desempeño:

·  Deduce información del contenido y las características de  los personajes; así como el significado del contexto.

Competencias:

·  Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Adecúa e texto a la situación comunicativa.

·  Organiza y desarrolla las ideas  de forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.

Desempeño:

·  Adecúa el texto que escribe en inglés de acuerdo a la situación comunicativa, considerando el propósito del destinatario acerca de la información personal y de su entorno inmediato.

Tema:

The Classroom Workbook: Write sentences: These and those, grammar, a, an, in, on and vocabulary singular and plural, the colors, useful expressions, the days of the week (material de idioma del Instituto Virgen de Cocharcas)

Área de Arte y Cultura.

Competencias:

·  Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Capacidad:

·  Explora y experimenta los leguajes artísticos.

·  Aplica procesos creativos.

·  Evalúa y socializa sus procesos y proyectos.

Desempeño:

·  Utiliza y combina que diferentes maneas elementos de los lenguajes artísticos para potenciar sus intenciones comunicativas o expresivas. Ensaya las posibilidades expresivas de los medios, las técnicas u las tecnologías y prácticas con aquellos que no le son familiares, con el fin de aplicarlo en sus creaciones.

Tema:

·  Locución y oratoria, el arte de hablar en público

Área de Educación Física.

Competencias:

·  Asume una vida saludable.

Capacidad:

·  Comprende las relaciones  entre la actividad física y alimentación, postura e higiene personal y del ambiente y la salud.

·  Incorpora prácticas que mejora su calidad de vida.

Desempeño:

·  Realiza acciones para la promoción y el cuidado de la salud que cuiden a prevenir hábitos perjudiciales para el organismo, relacionados con las prácticas de la actividad física.

Tema:

·  Medidas de prevención y protocolos de seguridad ante el Corona virus (Covid-19)

Período lectivo 2019-3    III Trimestre    3° Grado (Presencial)    Abr - Jun

Área de Comunicación.

Competencias:

·  Se comunica oralmente en su lengua materna.

Capacidades:

·  Obtiene información del texto oral

·  Infiere e interpreta información del texto oral

·  Adecúa y organiza y desarrolla ideas de forma coherente y cohesionada

·  Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica

·  Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto oral.

Desempeño:

·  Explica el tema  y el propósito comunicativo del texto oral a partir de la información abstracta que escucha. Distingue lo relevante de lo complementario clasificando y sintetizando la información

Competencia:

·  Lee diversos textos escritos en su lengua materna.

Capacidades:

·  Obtiene información de textos escritos

·  Infiere e interpreta información del texto

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto

Desempeño:

·  Identifica información explícita, contrapuesta, relevante, complementaria y ambigua que se encuentra en distintas partes del texto de estructura compleja y de vocabulario variado y especializado.

Competencia:

·  Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

Capacidad:

·  Adecúa el texto a la situación comunicativa.

·  Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido del texto escrito.

Desempeño:

·  Escribe textos de forma coherente y cohesionada, ordena las ideas del texto en torno a un tema, las jerarquiza en subtemas ida principal e ideas secundarias y as desarrolla para contraargumentar o precisar la información sin digresiones o vacíos.

Tema:

·  La morfosintaxis y el sintagma, clases de sintagmas, según la categoría gramatical de la palabra nuclear, sintagma nominal, sintagma verbal, sintagma adjetival, sintagma adverbial, sintagma preposicional, modificadores del núcleo

Área de Matemática.

Competencias:

·  Resuelve problemas de forma, movimiento y locación.

Capacidad:

·  Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones.

·  Comunica su compresión sobre las formas y relaciones geométricas.

·  Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio.

·  Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas.

Desempeño:

·  Establece relacione entre las características y atributos  medibles de objetos reales o imaginarios bidimensionales.

·  Expresa, con dibujos, construcciones en regla y compas, con material concreto, y con lenguaje geométrico.

Tema:

·  Congruencia de triángulos, teorema del triángulo isósceles, teorema del triángulo equilátero, aplicaciones de la congruencia de triángulos, teorema de la bisectriz de un ángulo, teorema de la mediatriz, teorema de rectas paralelas y metacognición.

Área de Ciencia, Tecnología y salud.

Competencias:

·  Indaga mediante métodos científicos  para construir sus conocimientos.

Capacidad:

·  Problematiza situaciones.

·  Desempeña estrategias para hacer indagación.

·  Genera y registra datos e información.

·  Analiza datos e información.

·  Evalúa y comunica el proceso y resultado de su indagación

Desempeño:

·  Formula preguntas y delimita el problema acerca de objetos, hechos o fenómenos observados que puedan ser indagadas de forma experimental, plantea hipótesis en base al conocimiento científico estableciendo relaciones entre las variables que serán investigadas y consideradas las variables intervinientes.

Tema:

·  Los combustibles, el carbón, petróleo, gas natural, y trabajos prácticos de investigación.

Área de Desarrollo Personal y Ciudadano.

Competencias:

·  Construye su identidad.

Capacidad:

·  Se valora a sí mismo.

·  Autorregula sus emociones.

·  Reflexiona y argumenta éticamente.

·  Vive su sexualidad de manera integral y responsable de acuerdo a su etapa de desarrollo y madurez.

Desempeño:

·  Explica cuáles son las características de sus identidades (familiar, cultural, de género, étnica, política entre otras), que permitan actuar con seguridad y confianza en sus relaciones con los demás.

Tema:

·  La cultura como identidad y la identidad como cultura, breve incursión en el territorio de la cultura

Área de Educación para el trabajo.

Competencias:

·  Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

Capacidad:

·  Crea propuestas de valor.

·  Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.

·  Aplica habilidades técnicas.

·  Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento.

Desempeño:

·  Planifica y participa en forma proactiva en la asignación de tareas, funciones y responsabilidades de los integrantes del equipo de trabajo, fomenta un buen clima de trabajo, muestra compromiso y liderazgo y apoya en la resolución de conflictos en forma constructiva; es perseverante en el logro de los objetivos y metas planteadas.

Tema:

·  Digitalización de los trabajos en power point, para la realización de sus exposiciones grupales.

Área de Educación Religiosa.

Competencias:

·  Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

Capacidad:

·  Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.

·  Cultiva y valore las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.

Desempeño:

·  Explica, con argumentos coherentes, su fe en relación armónica entre cultura y científica, y valorando las diversas manifestaciones religiosas más cercanas a su entorno.

Tema:

·  Visión general de la historia de la iglesia, la iglesia en el mundo moderno

Área de Inglés.

Competencias:

·  Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Obtiene información de textos orales.

·  Infiere e interpreta información de textos orales.

·  Adecúa organiza y desarrolla las ideas en forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica.

·  Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto  del texto oral.

Desempeño:

·  Deduce el tema, el propósito, hechos y conclusiones del mensaje a través de los códigos no verbales, además del significado de palabras y expresiones, textos orales simples sobre temas cotidianos y de interés personal y de su entorno inmediato.

Competencias:

·  Lee diversos  tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Obtiene información del texto escrito.

·  Infiere e interpreta información del texto.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.

Desempeño:

·  Deduce información del contenido del texto, las características de  los personajes; el significado de la palabra y la intensión del autor de un texto.

Competencias:

·  Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Adecúa e texto a la situación comunicativa.

·  Organiza y desarrolla las ideas  de forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.

Desempeño:

·  Adecúa el texto que escribe en inglés de acuerdo a la situación comunicativa, considerando el propósito, destinatario y tipo de textos acercar de temas de su contexto.

Tema:

·  The Games Workbook; the verb to be, singular an plural, how many, grammar sentences afirmative, negative and interrogative, regular plural and irregular plural, vocabulary, and the numbers, cardinal numbers and the ordinal numbers (material de idioma del Instituto Virgen de Cocharcas)

Área de Arte y Cultura.

Competencias:

·  Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Capacidad:

·  Explora y experimenta los leguajes artísticos.

·  Aplica procesos creativos.

·  Evalúa y socializa sus procesos y proyectos.

Desempeño:

·  Utiliza y combina que diferentes maneras elementos, medios, herramientas y técnicas convencionales y no convencionales para potenciar sus intenciones comunicativas o expresivas y para enriquecer sus formas de representación.

Tema:

·  La Locución, y las técnicas del locutor animador y maestro de ceremonias.

Área de Educación Física.

Competencias:

·  Asume una vida saludable.

Capacidad:

·  Comprende las relaciones  entre la actividad física y alimentación, postura e higiene personal y del ambiente y la salud.

·  Incorpora prácticas que mejora su calidad de vida.

Desempeño:

·  Participa en la  organización de campañas que promuevan hábitos saludables, de higiene personal y del ambiente que contribuyan a la prevención de diversas enfermedades  y del cuidado del ambiente en su comunidad.

Tema:

·  Medidas de prevención y protocolos de seguridad ante el Corona virus (Covid-19)

Período lectivo 2020-0    II Trimestre    1° Grado (Presencial)    Abr - Jun

Área de Comunicación.

Competencias:

·  Se comunica oralmente en su lengua materna.

Capacidades:

·  Obtiene información del texto oral

·  Infiere e interpreta información del texto oral

·  Adecúa y organiza y desarrolla ideas de forma coherente y cohesionada

·  Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica

·  Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto oral.

Desempeño:

·  Explica el tema y el propósito comunicativo del texto oral a partir de la información que escucha distingue lo relevante de lo complementario, clasificando y sintetizando la información. 

Competencia:

·  Lee diversos textos escritos en su lengua materna.

Capacidades:

·  Obtiene información de textos escritos

·  Infiere e interpreta información del texto

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto

Desempeño:

·  Explica la intención del autor del texto, distintos puntos de vista, los estereotipos y la información que aportan los gráficos e ilustraciones para el beneficio personal.

Competencia:

·  Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

Capacidad:

·  Adecúa el texto a la situación comunicativa.

·  Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido del texto escrito.

Desempeño:

·  Evalúa de manera permanente si su texto se ajusta al propósito comunicativo y a la situación comunicativa. Determina la eficacia de los recursos ortográficos utilizados y la pertinencia del vocabulario para mejorar el texto y garantizas su sentido.

Tema:

·  Lector anónimo, Paco Abril, en por el libro, Everest, 2007; trabajos de lectura, actividades de comprensión y redacción y temas de creación

Área de Matemática.

Competencias:

·  Resuelve problemas de cantidad.

Capacidad:

·  Traduce cantidades a expresiones numéricas

·  Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones

·  Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculos.

·  Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones.

Desempeño:

·  Plantea afirmaciones sobre las propiedades y relaciones de los números naturales enteros y racionales, las justifica o sustenta con ejemplos y propiedades de los números y operaciones.

Tema:

·  Leyes de signos, operaciones con números enteros, adición, sustracción, multiplicación y división con leyes de signos.

Área de Ciencia, Tecnología y salud.

Competencias:

·  Indaga mediante métodos científicos  para construir sus conocimientos.

Capacidad:

·  Problematiza situaciones.

·  Desempeña estrategias para hacer indagación.

·  Genera y registra datos e información.

·  Analiza datos e información.

·  Evalúa y comunica el proceso y resultado de su indagación

Desempeño:

·  Formula preguntas sobre objetos o fenómenos observados en su entorno, que puedan ser verificado s en forma experimental en base al conocimiento científico, plantea hipótesis en las que establezcan relaciones entre variables.

Tema:

·  Los ecosistemas y su biodiversidad, factores bióticos y abióticos, clasificación de los seres vivos.

Área de Desarrollo Personal y Ciudadano.

Competencias:

·  Construye interpretaciones históricas.

Capacidad:

·  Interpreta críticamente fuentes diversas.

·  Comprende el tiempo histórico.

·  Explica y argumenta procesos históricos.

Desempeño:

·  Identifica los cambios y permanencia desde los orígenes de la humanidad hasta las civilizaciones antiguas y desde los primeros pobladores peruanos hasta las culturas pre-incas, utilizando distintas convenciones temporales.

Tema:

·  Período paleolítico, neolítico, cambios entre ambos períodos, en la línea del espacio, actividades económicas, herramientas logros culturales, sociales etc.

Área de Educación para el trabajo.

Competencias:

·  Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

Capacidad:

·  Crea propuestas de valor.

·  Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.

·  Aplica habilidades técnicas.

·  Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento.

Desempeño:

·  Planifica y realiza un trabajo en equipo, asumiendo tareas  y responsabilidades evidenciando iniciativa perseverancia y colaboración que permitan el logro de los objetivos y metas planteadas.

Tema:

·  Digitalización de los trabajos en Word básico, para la realización de sus exposiciones grupales.

Área de Educación Religiosa.

Competencias:

·  Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

Capacidad:

·  Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.

·  Cultiva y valore las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.

Desempeño:

·  Comprende que Jesucristo es la plenitud de la revelación y el cumplimiento de las promesas de salvación, a la luz del evangelio.

Tema:

·  Nacimiento de Jesús en Belén

Área de Inglés.

Competencias:

·  Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Obtiene información de textos orales.

·  Infiere e interpreta información de textos orales.

·  Adecúa organiza y desarrolla las ideas en forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica.

·  Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto  del texto oral.

Desempeño:

·  Deduce información básica del mensaje a través de los códigos no verbales, además del significado de palabras acerca de si mismo.

Competencias:

·  Lee diversos  tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Obtiene información del texto escrito.

·  Infiere e interpreta información del texto.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.

Desempeño:

·  Deduce información del contenido del texto a partir de  ciertos indicios explícitos de acuerdo a su contexto sociocultural.

Competencias:

·  Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Adecúa e texto a la situación comunicativa.

·  Organiza y desarrolla las ideas  de forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.

Desempeño:

·  Adecúa el texto que escribe en inglés de acuerdo a la situación comunicativa  considerando el propósito y el destinatario acercar de información personal.

Tema:

·  Review The Family Student´s book; What, Who, This and that; How, Words singular and plural, masculine gender, feminine gender and neuter gender, useful expressions, the alphabet (material de idioma del Instituto Virgen de Cocharcas)

Área de Arte y Cultura.

Competencias:

·  Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Capacidad:

·  Explora y experimenta los leguajes artísticos.

·  Aplica procesos creativos.

·  Evalúa y socializa sus procesos y proyectos.

Desempeño:

·  Utiliza y combina elementos de los lenguajes, artísticos, materiales, herramientas, procedimientos y técnicas para explorar sus posibilidades expresivas y logar intenciones específicas.

Tema:

·  Manejo de escenario, voz, tiempo tema y público, a nivel exposición dentro de las aulas.

Área de Educación Física.

Competencias:

·  Asume una vida saludable.

Capacidad:

·  Comprende las relaciones  entre la actividad física y alimentación, postura e higiene personal y del ambiente y la salud.

·  Incorpora prácticas que mejora su calidad de vida.

Desempeño:

·  Promueve actividades que contribuyan a generar hábitos de higiene personal y del ambiente entre compañeros del ceba yu de su comunidad..

Tema:

·  Medidas de prevención y protocolos de seguridad ante el Corona virus (Covid-19)

Período lectivo 2020-0    II Trimestre    2° Grado (Presencial)    Abr - Jun

Área de Comunicación.

Competencias:

·  Se comunica oralmente en su lengua materna.

Capacidades:

·  Obtiene información del texto oral

·  Infiere e interpreta información del texto oral

·  Adecúa y organiza y desarrolla ideas de forma coherente y cohesionada

·  Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica

·  Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto oral.

Desempeño:

·  Explica el tema y el propósito comunicativo del texto oral a partir de la información que escucha.

Competencia:

·  Lee diversos textos escritos en su lengua materna.

Capacidades:

·  Obtiene información de textos escritos

·  Infiere e interpreta información del texto

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto

Desempeño:

·  Identifica información explícita contrapuesta, relevante y complementaria, que se encuentra en distintas partes del texto, de estructura compleja y de vocabulario variado y epspecalizado.

Competencia:

·  Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

Capacidad:

·  Adecúa el texto a la situación comunicativa.

·  Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido del texto escrito.

Desempeño:

·  Escribe texto de forma coherente y cohesionada. Ordena las ideas del texto en torno a un ntema, la jerarquiza en subtemas, idea principal e idea secundaria.

Tema:

·  La gramática, aclaración previa fundamental, el artículo, las contracciones, los sustantivo, comunes, propios, concretos, abstractos individuales y colectivos, compuestos, simples, primitivos, derivativos.

Área de Matemática.

Competencias:

·  Resuelve problemas de cantidad.

Capacidad:

·  Traduce cantidades a expresiones numéricas

·  Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones

·  Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculos.

·  Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones.

Desempeño:

·  Establece relación entre datos y acciones referidas a comparar, igualar cantidades y transforma a expresiones numéricas que incluye operaciones básicas con números racionales.

·  Expresa con diversas representaciones y lenguaje numérico su comprensión del número racional, así como su comprensión  sobre las conexiones entre las operaciones con racionales y sus propiedades, expresiones numéricas al interpretar condiciones de problemas en diversos contextos

Tema:

·  Ecuaciones de primer grado, resolución de ecuaciones de primer grado, igualdad o equivalencia, identidad o fórmula, ecuación, ecuación literal, ecuación numérica, ecuación entera, ecuación fraccionaria, ecuaciones simples o lineales y metacognición.

Área de Ciencia, Tecnología y salud.

Competencias:

·  Indaga mediante métodos científicos  para construir sus conocimientos.

Capacidad:

·  Problematiza situaciones.

·  Desempeña estrategias para hacer indagación.

·  Genera y registra datos e información.

·  Analiza datos e información.

·  Evalúa y comunica el proceso y resultado de su indagación

Desempeño:

·  Elabora un plan de acción con procedimientos para obtener datos o información al manipular la variable independientes medir la dependiente. Selecciona herramientas, materiales,  equipos e instrumentos para el recojo de datos cualitativos  o cuantitativos.

Tema:

·  Conociendo el cuerpo humano, sistema óseo, tipos de huesos, composición de los huesos, cuidado de los huesos, las articulaciones, cuidado de las articulaciones y tipos de articulaciones.

Área de Desarrollo Personal y Ciudadano.

Competencias:

·  Construye interpretaciones históricas.

Capacidad:

·  Interpreta críticamente fuentes diversas.

·  Comprende el tiempo histórico.

·  Explica y argumenta procesos históricos.

Desempeño:

·  Clasifica las causas y las consecuencias de los hechos o procesos históricos desde los orígenes de la humanidad hasta las civilizaciones antiguas y desde los primeros pobladores peruanos.

Tema:

·  La sociedad y la economía feudal, orígenes de la sociedad feudal

Área de Educación para el trabajo.

Competencias:

·  Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

Capacidad:

·  Crea propuestas de valor.

·  Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.

·  Aplica habilidades técnicas.

·  Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento.

Desempeño:

·  Planifica y realiza un trabajo en equipo, asumiendo funciones, liderando a sus compañeros  empleando sus capacidades y habilidades personales evidenciando iniciativa perseverancia y disposición que permitan el logro de los objetivos y metas planteadas.

Tema:

·  Digitalización de los trabajos en Word intermedio, para la realización de sus exposiciones grupales.

Área de Educación Religiosa.

Competencias:

·  Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

Capacidad:

·  Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.

·  Cultiva y valore las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.

Desempeño:

·  Acepta a Jesucristo como redentor y modelo de hombre para vivir coherentemente con los principios cristianos.

Tema:

·  Los diez mandamientos.

Área de Inglés.

Competencias:

·  Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Obtiene información de textos orales.

·  Infiere e interpreta información de textos orales.

·  Adecúa organiza y desarrolla las ideas en forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica.

·  Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto  del texto oral.

Desempeño:

·  Deduce el tema, el propósito los hechos del mensaje a través de los códigos no verbales, además del significado de palabras y expresiones sobre temas de interés y de su entorno inmediato.

Competencias:

·  Lee diversos  tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Obtiene información del texto escrito.

·  Infiere e interpreta información del texto.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.

Desempeño:

·  Deduce información del contenido y las características de  los personajes; así como el significado del contexto.

Competencias:

·  Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Adecúa e texto a la situación comunicativa.

·  Organiza y desarrolla las ideas  de forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.

Desempeño:

·  Adecúa el texto que escribe en inglés de acuerdo a la situación comunicativa, considerando el propósito del destinatario acerca de la información personal y de su entorno inmediato.

Tema:

·  Review The Classroom Student´s book: Write sentences: These and those, grammar, a, an, in, on and vocabulary singular and plural, the colors, useful expressions, the days of the week (material de idioma del Instituto Virgen de Cocharcas)

Área de Arte y Cultura.

Competencias:

·  Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Capacidad:

·  Explora y experimenta los leguajes artísticos.

·  Aplica procesos creativos.

·  Evalúa y socializa sus procesos y proyectos.

Desempeño:

·  Utiliza y combina que diferentes maneas elementos de los lenguajes artísticos para potenciar sus intenciones comunicativas o expresivas. Ensaya las posibilidades expresivas de los medios, las técnicas u las tecnologías y prácticas con aquellos que no le son familiares, con el fin de aplicarlo en sus creaciones.

Tema:

·  La oratoria y el arte de hablar en público

Área de Educación Física.

Competencias:

·  Asume una vida saludable.

Capacidad:

·  Comprende las relaciones  entre la actividad física y alimentación, postura e higiene personal y del ambiente y la salud.

·  Incorpora prácticas que mejora su calidad de vida.

Desempeño:

·  Realiza acciones para la promoción y el cuidado de la salud que cuiden a prevenir hábitos perjudiciales para el organismo, relacionados con las prácticas de la actividad física.

Tema:

·  Medidas de prevención y protocolos de seguridad ante el Corona virus (Covid-19)

Período lectivo 2020-0    II Trimestre    3° Grado (Presencial)    Abr - Jun

Área de Comunicación.

Competencias:

·  Se comunica oralmente en su lengua materna.

Capacidades:

·  Obtiene información del texto oral

·  Infiere e interpreta información del texto oral

·  Adecúa y organiza y desarrolla ideas de forma coherente y cohesionada

·  Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica

·  Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto oral.

Desempeño:

·  Participa en un intercambio  oral alternando roles como hablante y oyente, preguntando y respondiendo preguntas y realizando contribuciones a partir de saberes previos.

Competencia:

·  Lee diversos textos escritos en su lengua materna.

Capacidades:

·  Obtiene información de textos escritos

·  Infiere e interpreta información del texto

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto

Desempeño:

·  Opina apoyándose en sus saberes sobre el contenido, la organización textual, el sentido de los diversos recursos textuales.

Competencia:

·  Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

Capacidad:

·  Adecúa el texto a la situación comunicativa.

·  Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido del texto escrito.

Desempeño:

·  Utiliza recursos gramaticales y ortográficos que contribuyen al sentido de su texto.

Tema:

·  Accidente gramatical de modo, tiempos simples y tiempos compuestos tanto en indicativos  así como subjuntivo, adverbios de lugar, tiempo, modo, cantidad, orden, afirmación, negación, duda, modo adverbial, fase adverbial, la conjunción, clases de conjunción y metacognición,

Área de Matemática.

Competencias:

·  Resuelve problemas de cantidad.

Capacidad:

·  Traduce cantidades a expresiones numéricas

·  Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones

·  Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculos.

·  Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones.

Desempeño:

·  Describe la ubicación o los movimientos de un objeto real o imaginario y lo representa utilizando mapas o planos, así como la ecuación de la recta, razones trigonométricas, ángulos verticales.

Tema:

·  Razones trigonométricas de ángulos de cualquier magnitud, ángulo en posición normal, razones trigonométricas de ángulos en posición normal, signos de la r.t. en cada cuadrante, metacognición.

Área de Ciencia, Tecnología y salud.

Competencias:

·  Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

Capacidad:

·  Comprende y usa conocimiento sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo.

·  Evalúalas implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.

Desempeño:

·  Explica la conservación, transferencia y degradación de la energía en sólidos y fluidos y su importancia en la calidad de vida.

Tema:

·  Compuestos inorgánicos, óxidos, gases, hidróxidos o base, ácidos y bases se neutralizan.

Área de Desarrollo Personal y Ciudadano.

Competencias:

·  Construye interpretaciones históricas.

Capacidad:

·  Interpreta críticamente fuentes diversas.

·  Comprende el tiempo histórico.

·  Explica y argumenta procesos históricos.

Desempeño:

·  Explica que recurrir a una fuente válida sobre los hechos, procesos o problemas históricos, hasta la formación de grandes monarqías desde el tahuantinsuyo hasta el virreinato.

Tema;

·  Organización económica en la época colonial, mercantilismo, exclusivismo, intervencionismo, la minería.

Área de Educación para el trabajo.

Competencias:

·  Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

Capacidad:

·  Crea propuestas de valor.

·  Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.

·  Aplica habilidades técnicas.

·  Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento.

Desempeño:

·  Planifica y participa en forma proactiva en la asignación de tareas, funciones y responsabilidades de los integrantes del equipo de trabajo, fomenta un buen clima de trabajo, muestra compromiso y liderazgo y apoya en la resolución de conflictos en forma constructiva; es perseverante en el logro de los objetivos y metas planteadas.

Tema:

·  Digitalización de los trabajos en power point básico, para la realización de sus exposiciones grupales.

Área de Educación Religiosa.

Competencias:

·  Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

Capacidad:

·  Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.

·  Cultiva y valore las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.

Desempeño:

·  Acoge a Jesucristo como redentor y modelo de hombre que enseña a vivir bajo la acciones del Espíritu Santo. Para expresar en su vida diaria los principio y las enseñanzas de la iglesia.

Tema:

·  Jesús funda la iglesia sobre la base de los apóstoles

Área de Inglés.

Competencias:

·  Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Obtiene información de textos orales.

·  Infiere e interpreta información de textos orales.

·  Adecúa organiza y desarrolla las ideas en forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica.

·  Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto  del texto oral.

Desempeño:

·  Deduce el tema, el propósito, hechos y conclusiones del mensaje a través de los códigos no verbales, además del significado de palabras y expresiones, textos orales simples sobre temas cotidianos y de interés personal y de su entorno inmediato.

Competencias:

·  Lee diversos  tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Obtiene información del texto escrito.

·  Infiere e interpreta información del texto.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.

Desempeño:

·  Deduce información del contenido del texto, las características de  los personajes; el significado de la palabra y la intensión del autor de un texto.

Competencias:

·  Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Adecúa e texto a la situación comunicativa.

·  Organiza y desarrolla las ideas  de forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.

Desempeño:

·  Adecúa el texto que escribe en inglés de acuerdo a la situación comunicativa, considerando el propósito, destinatario y tipo de textos acercar de temas de su contexto.

Tema:

·  Review The Games Student´s book; the verb to be, singular an plural, how many, grammar sentences afirmative, negative and interrogative, regular plural and irregular plural, vocabulary, and the numbers, cardinal numbers and the ordinal numbers (material de idioma del Instituto Virgen de Cocharcas)

Área de Arte y Cultura.

Competencias:

·  Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Capacidad:

·  Explora y experimenta los leguajes artísticos.

·  Aplica procesos creativos.

·  Evalúa y socializa sus procesos y proyectos.

Desempeño:

·  Utiliza y combina que diferentes maneras elementos, medios, herramientas y técnicas convencionales y no convencionales para potenciar sus intenciones comunicativas o expresivas y para enriquecer sus formas de representación.

Tema:

·  La Locución, y las técnicas del locutor animador y maestro de ceremonias.

:

Área de Educación Física.

Competencias:

·  Asume una vida saludable.

Capacidad:

·  Comprende las relaciones  entre la actividad física y alimentación, postura e higiene personal y del ambiente y la salud.

·  Incorpora prácticas que mejora su calidad de vida.

Desempeño:

·  Participa en la  organización de campañas que promuevan hábitos saludables, de higiene personal y del ambiente que contribuyan a la prevención de diversas enfermedades  y del cuidado del ambiente en su comunidad.

Tema:

·  Medidas de prevención y protocolos de seguridad ante el Corona virus (Covid-19)

Período lectivo 2020-1    I Trimestre    1° Grado (Presencial)    Abr - Jun

Área de Comunicación.

Competencias:

·  Se comunica oralmente en su lengua materna.

Capacidades:

·  Obtiene información del texto oral

·  Infiere e interpreta información del texto oral

·  Adecúa y organiza y desarrolla ideas de forma coherente y cohesionada

·  Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica

·  Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto oral.

Desempeño:

·  Explica el tema y el propósito comunicativo del texto oral a partir de la información que escucha distingue lo relevante de lo complementario, clasificando y sintetizando la información. 

Competencia:

·  Lee diversos textos escritos en su lengua materna.

Capacidades:

·  Obtiene información de textos escritos

·  Infiere e interpreta información del texto

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto

Desempeño:

·  Explica la intención del autor del texto, distintos puntos de vista, los estereotipos y la información que aportan los gráficos e ilustraciones para el beneficio personal.

Competencia:

·  Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

Capacidad:

·  Adecúa el texto a la situación comunicativa.

·  Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido del texto escrito.

Desempeño:

·  Evalúa de manera permanente si su texto se ajusta al propósito comunicativo y a la situación comunicativa. Determina la eficacia de los recursos ortográficos utilizados y la pertinencia del vocabulario para mejorar el texto y garantizas su sentido.

Tema:

·  El verbo, conjugación del verbo, formas en infinitivo, gerundio y participativo, tiempos y actividades diversas.

Área de Matemática.

Competencias:

·  Resuelve problemas de cantidad.

Capacidad:

·  Traduce cantidades a expresiones numéricas

·  Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones

·  Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculos.

·  Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones.

Desempeño:

·  Plantea afirmaciones sobre las propiedades y relaciones de los números naturales, enteros y racionales. Las justifica o sustenta con ejemplos y propiedades de los números y operaciones. Evalúa errores o vacíos en sus justificaciones y en las de otros y las corrige.

Tema:

·  Conjuntos, determinación de un conjuntos, operaciones entre conjuntos, clasificación y tipos d conjuntos.

Área de Ciencia, Tecnología y salud.

Competencias:

·  Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

Capacidad:

·  Comprende y usa conocimiento sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo.

·  Evalúalas implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.

Desempeño:

·  Explica como los organismos actuales de los diversos reinos se originan de ancestros comunes como evidencia de la selección natural y estos organismos pueden ser beneficiosos o perjudiciales para la salud.

Tema:

·  Organización de los seres vivos, niveles y características, ficha informativa del método científico y sobre la célula animal y vegetal.

Área de Desarrollo Personal y Ciudadano.

Competencias:

·  Construye su identidad.

Capacidad:

·  Se valora a sí mismo.

·  Autorregula sus emociones.

·  Reflexiona y argumenta éticamente.

·  Vive su sexualidad de manera integral y responsable de acuerdo a su etapa de desarrollo y madurez.

Desempeño:

·  Describe su identidad a partir de sus características personales, culturales u sociales, reconociendo la forma en que los diversos ámbitos en los que vive aportan a su formación personal.

Tema:

·  Teorías sobre el surgimiento de la cultura andina, lecturas adicionales,

Área de Educación para el trabajo.

Competencias:

·  Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

Capacidad:

·  Crea propuestas de valor.

·  Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.

·  Aplica habilidades técnicas.

·  Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento.

Desempeño:

·  Planifica y realiza un trabajo en equipo, asumiendo tareas  y responsabilidades evidenciando iniciativa perseverancia y colaboración que permitan el logro de los objetivos y metas planteadas.

Tema:

·  Digitalización de los trabajos en Word básico, para la realización de sus exposiciones grupales.

Área de Educación Religiosa.

Competencias:

·  Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

Capacidad:

·  Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.

·  Cultiva y valore las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.

Desempeño:

·         Explica que Dios se revela en la historia de la salvación descrita en la Biblia y en su historia personal comprendiendo que la dignidad de su persona humana reside en el conocimiento y amor a Dios, así mismo, a los demás y a la naturaleza

Tema:

La revelación en el cristianismo.

Área de Inglés.

Competencias:

·  Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Obtiene información de textos orales.

·  Infiere e interpreta información de textos orales.

·  Adecúa organiza y desarrolla las ideas en forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica.

·  Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto  del texto oral.

Desempeño:

·  Deduce información básica del mensaje a través de los códigos no verbales, además del significado de palabras acerca de si mismo.

Competencias:

·  Lee diversos  tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Obtiene información del texto escrito.

·  Infiere e interpreta información del texto.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.

Desempeño:

·  Deduce información del contenido del texto a partir de  ciertos indicios explícitos de acuerdo a su contexto sociocultural.

Competencias:

·  Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Adecúa e texto a la situación comunicativa.

·  Organiza y desarrolla las ideas  de forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.

Desempeño:

·  Adecúa el texto que escribe en inglés de acuerdo a la situación comunicativa  considerando el propósito y el destinatario acercar de información personal.

Tema:

·  The Family Student´s book; What, Who, This and that; How, Words singular and plural, masculine gender, feminine gender and neuter gender, useful expressions, the alphabet (material de idioma del Instituto Virgen de Cocharcas)

Área de Arte y Cultura.

Competencias:

·  Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Capacidad:

·  Explora y experimenta los leguajes artísticos.

·  Aplica procesos creativos.

·  Evalúa y socializa sus procesos y proyectos.

Desempeño:

·  Utiliza y combina elementos de los lenguajes, artísticos, materiales, herramientas, procedimientos y técnicas para explorar sus posibilidades expresivas y logar intenciones específicas.

Tema:

·  Manejo de escenario, voz, tiempo tema y público, a nivel exposición dentro de las aulas.

Área de Educación Física.

Competencias:

·  Asume una vida saludable.

Capacidad:

·  Comprende las relaciones  entre la actividad física y alimentación, postura e higiene personal y del ambiente y la salud.

·  Incorpora prácticas que mejora su calidad de vida.

Desempeño:

·  Promueve actividades que contribuyan a generar hábitos de higiene personal y del ambiente entre compañeros del ceba yu de su comunidad..

Tema:

·  Medidas de prevención y protocolos de seguridad ante el Corona virus (Covid-19)

 Período lectivo 2020-1    I Trimestre    2° Grado (Presencial)    Abr - Jun

Área de Comunicación.

Competencias:

·  Se comunica oralmente en su lengua materna.

Capacidades:

·  Obtiene información del texto oral

·  Infiere e interpreta información del texto oral

·  Adecúa y organiza y desarrolla ideas de forma coherente y cohesionada

·  Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica

·  Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto oral.

Desempeño:

·  Deduce el propósito comunicativo y diversas relaciones lógicas entre las ideas del texto oral (causa-efecto, semejanzas-diferencias, entre otras).

Competencia:

·  Lee diversos textos escritos en su lengua materna.

Capacidades:

·  Obtiene información de textos escritos

·  Infiere e interpreta información del texto

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto

Desempeño:

·  Explica el tema, los subtemas y el propósito comunicativo del texto cuando este representa información especializada

Competencia:

·  Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

Capacidad:

·  Adecúa el texto a la situación comunicativa.

·  Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido del texto escrito.

Desempeño:

·  Utiliza recursos gramaticales y ortográficos que contribuyen al sentido de su texto.

Tema:

·  El pronombre, definición, clases de pronombres, personales, demostrativos, indefinidos, numerales, relativos, interrogativos, exclamativos, y metacognición.

Área de Matemática.

Competencias:

·  Resuelve problemas de cantidad.

Capacidad:

·  Traduce cantidades a expresiones numéricas

·  Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones

·  Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculos.

·  Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones.

Desempeño:

·  Establece relaciones entre datos, valores desconocidos, regularidades condiciones de equivalencia o variación entre magnitudes, transforma esas relaciones a expresiones algebraicas que incluyen la regla de formación de una progresión geométrica a sistemas de ecuaciones lineales, a cuadráticas y a funciones cuadráticas con coeficientes enteros y proporcionalidad compuesta.

Tema:

·  Productos notables, binomio al cubo, al cuadrado, trinomio al cubo, al cuadrado, suma por diferencia y con un factor común.

Área de Ciencia, Tecnología y salud.

Competencias:

·  Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

Capacidad:

·  Comprende y usa conocimiento sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo.

·  Evalúalas implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.

Desempeño:

·  Justifica que las biomoléculas inorgánicas y orgánicas son constituyentes de las células de los organismos unicelulares y pluricelulares y les posibilita cumplir las funciones de nutrición relación y producción consideradas esenciales para su supervivencia.

Tema:

·  La materia, viva-inerte, estados de la materia, clasificación, propiedades, estructura del átomo y fichas de trabajo.

Área de Desarrollo Personal y Ciudadano.

Competencias:

·  Construye su identidad.

Capacidad:

·  Se valora a sí mismo.

·  Autorregula sus emociones.

·  Reflexiona y argumenta éticamente.

·  Vive su sexualidad de manera integral y responsable de acuerdo a su etapa de desarrollo y madurez.

Desempeño:

·  Explica la manera en la que ha llegado al conocimiento de si mismo y a su auto aceptación, lo cual fortalece su autoestima.

Tema:

·  El humanismo, el hombre centro del universo. Fichas de trabajo.

Área de Educación para el trabajo.

Competencias:

·  Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

Capacidad:

·  Crea propuestas de valor.

·  Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.

·  Aplica habilidades técnicas.

·  Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento.

Desempeño:

·  Planifica y realiza un trabajo en equipo, asumiendo funciones, liderando a sus compañeros  empleando sus capacidades y habilidades personales evidenciando iniciativa perseverancia y disposición que permitan el logro de los objetivos y metas planteadas.

Tema:

·  Digitalización de los trabajos en Word intermedio, para la realización de sus exposiciones grupales.

Área de Educación Religiosa.

Competencias:

·  Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

Capacidad:

·  Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.

·  Cultiva y valore las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.

Desempeño:

·  Analiza la presencia de Dios en la creación, la intervención divina en el Plan de Salvación y en la historia de la iglesia con la cual encuentra sentido a su vida y a la de la humanidad.

Tema:

·  La biblia y el nuevo testamento

Área de Inglés.

Competencias:

·  Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Obtiene información de textos orales.

·  Infiere e interpreta información de textos orales.

·  Adecúa organiza y desarrolla las ideas en forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica.

·  Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto  del texto oral.

Desempeño:

·  Deduce el tema, el propósito los hechos del mensaje a través de los códigos no verbales, además del significado de palabras y expresiones sobre temas de interés y de su entorno inmediato.

Competencias:

·  Lee diversos  tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Obtiene información del texto escrito.

·  Infiere e interpreta información del texto.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.

Desempeño:

·  Deduce información del contenido y las características de  los personajes; así como el significado del contexto.

Competencias:

·  Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Adecúa e texto a la situación comunicativa.

·  Organiza y desarrolla las ideas  de forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.

Desempeño:

·  Adecúa el texto que escribe en inglés de acuerdo a la situación comunicativa, considerando el propósito del destinatario acerca de la información personal y de su entorno inmediato.

Tema:

·  The Classroom Student´s book: Write sentences: These and those, grammar, a, an, in, on and vocabulary singular and plural, the colors, useful expressions, the days of the week (material de idioma del Instituto Virgen de Cocharcas)

Área de Arte y Cultura.

Competencias:

·  Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Capacidad:

·  Explora y experimenta los leguajes artísticos.

·  Aplica procesos creativos.

·  Evalúa y socializa sus procesos y proyectos.

Desempeño:

·  Utiliza y combina que diferentes maneas elementos de los lenguajes artísticos para potenciar sus intenciones comunicativas o expresivas. Ensaya las posibilidades expresivas de los medios, las técnicas u las tecnologías y prácticas con aquellos que no le son familiares, con el fin de aplicarlo en sus creaciones

Tema:

·  La oratoria y el arte de hablar en público

Área de Educación Física.

Competencias:

·  Asume una vida saludable.

Capacidad:

·  Comprende las relaciones  entre la actividad física y alimentación, postura e higiene personal y del ambiente y la salud.

·  Incorpora prácticas que mejora su calidad de vida.

Desempeño:

·  Realiza acciones para la promoción y el cuidado de la salud que cuiden a prevenir hábitos perjudiciales para el organismo, relacionados con las prácticas de la actividad física.

Tema:

·  Medidas de prevención y protocolos de seguridad ante el Corona virus (Covid-19)

Período lectivo 2020-1    I Trimestre    3° Grado (Presencial)    Abr - Jun

Área de Comunicación.

Competencias:

·  Se comunica oralmente en su lengua materna.

Capacidades:

·  Obtiene información del texto oral

·  Infiere e interpreta información del texto oral

·  Adecúa y organiza y desarrolla ideas de forma coherente y cohesionada

·  Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica

·  Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto oral.

Desempeño:

·  Participa en un intercambio  oral alternando roles como hablante y oyente, preguntando y respondiendo preguntas y realizando contribuciones a partir de saberes previos.

Competencia:

·  Lee diversos textos escritos en su lengua materna.

Capacidades:

·  Obtiene información de textos escritos

·  Infiere e interpreta información del texto

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto

Desempeño:

·  Opina apoyándose en sus saberes sobre el contenido, la organización textual, el sentido de los diversos recursos textuales.

Competencia:

·  Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

Capacidad:

·  Adecúa el texto a la situación comunicativa.

·  Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido del texto escrito.

Desempeño:

·  Utiliza recursos gramaticales y ortográficos que contribuyen al sentido de su texto.

Tema:

·  La oración, sujeto y predicado, el atributo, categorías gramaticales segpun la gramática tradicional, actividades y metacognición.

Área de Matemática.

Competencias:

·  Resuelve problemas de cantidad.

Capacidad:

·  Traduce cantidades a expresiones numéricas

·  Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones

·  Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculos.

·  Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones.

Desempeño:

·   Evalúa si las estrategias y procedimientos utilizados son pertinentes según las condiciones del problema.

Tema:

·   Ángulo trigonométrico y sistema de medición, sistemas angulares.

Área de Ciencia, Tecnología y salud.

Competencias:

·  Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

Capacidad:

·  Comprende y usa conocimiento sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo.

·  Evalúalas implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.

Desempeño:

·  Argumenta que la conservación de la homeostasis en los organismos dependen de los mecanismos de regulación de medio interno

Tema:

·  El universo, estrellas, galaxias, planetas, satélites, asteroides, cometas, ciclo de vida de las estrellas

Área de Desarrollo Personal y Ciudadano.

Competencias:

·  Construye su identidad.

Capacidad:

·  Se valora a sí mismo.

·  Autorregula sus emociones.

·  Reflexiona y argumenta éticamente.

·  Vive su sexualidad de manera integral y responsable de acuerdo a su etapa de desarrollo y madurez.

Desempeño:

·  Distingue entre detonantes, causas (estructurales y coyunturales) y utiliza términos históricos para explicar hechos o procesos.

Tema:

·  Las  reformas borbónicas, reformas administrativas, la reorganización territorial, las reformas de España.

Área de Educación para el Trabajo.

Competencias:

·  Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

Capacidad:

·  Crea propuestas de valor.

·  Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.

·  Aplica habilidades técnicas.

·  Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento.

Desempeño:

·  Planifica y participa en forma proactiva en la asignación de tareas, funciones y responsabilidades de los integrantes del equipo de trabajo, fomenta un buen clima de trabajo, muestra compromiso y liderazgo y apoya en la resolución de conflictos en forma constructiva; es perseverante en el logro de los objetivos y metas planteadas.

Tema:

·  Digitalización de los trabajos en power point básico, para la realización de sus exposiciones grupales.

Área de Educación Religiosa.

Competencias:

·  Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

Capacidad:

·  Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.

·  Cultiva y valore las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.

Desempeño:

·  Argumenta la acción de  Dios en la historia la iglesia y de la humanidad confrontando hechos y acontecimientos presentes en su entorno familiar y social que permitan su participación en la misión de la iglesia

Tema:

·  Los hechos de los apóstoles: El libro de las revelaciones

Área de Inglés.

Competencias:

·  Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Obtiene información de textos orales.

·  Infiere e interpreta información de textos orales.

·  Adecúa organiza y desarrolla las ideas en forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica.

·  Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto  del texto oral.

Desempeño:

·  Deduce el tema, el propósito, hechos y conclusiones del mensaje a través de los códigos no verbales, además del significado de palabras y expresiones, textos orales simples sobre temas cotidianos y de interés personal y de su entorno inmediato.

Competencias:

·  Lee diversos  tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Obtiene información del texto escrito.

·  Infiere e interpreta información del texto.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.

Desempeño:

·  Deduce información del contenido del texto, las características de  los personajes; el significado de la palabra y la intensión del autor de un texto.

Competencias:

·  Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Adecúa e texto a la situación comunicativa.

·  Organiza y desarrolla las ideas  de forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.

Desempeño:

·  Adecúa el texto que escribe en inglés de acuerdo a la situación comunicativa, considerando el propósito, destinatario y tipo de textos acercar de temas de su contexto.

Tema:

·  The Games Student´s book; the verb to be, singulas an plural, how many, grammar sentences afirmative, negative and interrogative, regular plural and irregular plural, vocabulary, and the numbers, cardinal numbers and the ordinal numbers (material de idioma del Instituto Virgen de Cocharcas)

Área de Arte y Cultura.

Competencias:

·  Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.

Capacidad:

·  Percibe manifestaciones artístico-culturales.

·  Contextualiza las manifestaciones culturales.

·  Reflexiona creativa y críticamente sobre manifestaciones artístico-culturales.

Desempeño:

·  Utiliza y combina que diferentes maneras elementos, medios, herramientas y técnicas convencionales y no convencionales para potenciar sus intenciones comunicativas o expresivas y para enriquecer sus formas de representación.

Tema:

·  La Locución, y las técnicas del locutor animador y maestro de ceremonias.

Área de Educación Física.

Competencias:

·  Asume una vida saludable.

Capacidad:

·  Comprende las relaciones  entre la actividad física y alimentación, postura e higiene personal y del ambiente y la salud.

·  Incorpora prácticas que mejora su calidad de vida.

Desempeño:

·  Participa en la  organización de campañas que promuevan hábitos saludables, de higiene personal y del ambiente que contribuyan a la prevención de diversas enfermedades  y del cuidado del ambiente en su comunidad.

Tema:

·  Medidas de prevención y protocolos de seguridad ante el Corona virus (Covid-19)

Período lectivo 2020-1    I Trimestre    4° Grado (Semi Presencial)    Abr - Jun

Área de Comunicación.

Competencias:

·  Se comunica oralmente en su lengua materna.

Capacidades:

·  Obtiene información del texto oral

·  Infiere e interpreta información del texto oral

·  Adecúa y organiza y desarrolla ideas de forma coherente y cohesionada

·  Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica

·  Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto oral.

Desempeño:

·  Explica el tema  y el propósito comunicativo del texto oral a partir de la información abstracta y especializada que escucha. Distingue lo relevante de lo complementario clasificando y sintetizando la información

Competencia:

·  Lee diversos textos escritos en su lengua materna.

Capacidades:

·  Obtiene información de textos escritos

·  Infiere e interpreta información del texto

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto

Desempeño:

·  Identifica información explícita, contrapuesta, relevante, complementaria y ambigua, así como falacias, paradojas y matrices que se encuentra en distintas partes del texto de estructura compleja y de vocabulario variado y especializado.

Competencia:

·  Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

Capacidad:

·  Adecúa el texto a la situación comunicativa.

·  Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido del texto escrito.

Desempeño:

·  Escribe textos de forma coherente y cohesionada, ordena las ideas del texto en torno a un tema, las jerarquiza en subtemas idea principal e ideas secundarias y as desarrolla para contraargumentar o precisar la información sin digresiones o vacíos.

Tema:

·  Gramática y ortografía, partes de la gramática, fonética y fonología, ortología ortografía y morfología, sintaxis y semántica.

Área de Matemática.

Competencias:

·  Resuelve problemas de cantidad.

Capacidad:

·  Traduce cantidades a expresiones numéricas

·  Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones

·  Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculos.

·  Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones.

Desempeño:

·  Evalúa si la expresión numérica planteada cumple con las condiciones de problemas y la modifica y ajusta para solucionar problemas similares.

Tema:

·  Relaciones entre conjuntos y tipos de fracciones, y procentajes

Área de Ciencia, Tecnología y salud.

Competencias:

·  Indaga mediante métodos científicos  para construir sus conocimientos.

Capacidad:

·  Problematiza situaciones.

·  Desempeña estrategias para hacer indagación.

·  Genera y registra datos e información.

·  Analiza datos e información.

·  Evalúa y comunica el proceso y resultado de su indagación

Desempeño:

·  Formula preguntas y delimita el problema acerca de objetos, hechos o fenómenos observados, que pueden ser indagadas de forma experimental plantea hipótesis con respaldo de fuentes científicas.

Tema:

·  El movimiento y la velocidad, móvil, trayectoria, espacio recorrido, desplazamiento, tiempo, velocidad.

Área de Desarrollo Personal y Ciudadano.

Competencias:

·  Construye interpretaciones históricas.

Capacidad:

·  Interpreta críticamente fuentes diversas.

·  Comprende el tiempo histórico.

·  Explica y argumenta procesos históricos.

Desempeño:

·  Explica los cambios, las permanencias y las relaciones de simultaneidad entre los diversos problemas históricos entre guerras, hasta procesos históricos actuales.

Tema:

·  La segunda revolución industrial, línea de tiempo, fechas y sus etapas.

Área de Educación para el trabajo.

Competencias:

·  Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

Capacidad:

·  Crea propuestas de valor.

·  Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.

·  Aplica habilidades técnicas.

·  Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento.

Desempeño:

·  Planifica y participa en forma proactiva en la asignación de tareas, funciones y responsabilidades de los integrantes del equipo de trabajo, fomenta un buen clima de trabajo, muestra compromiso, dedicación, liderazgo y resuelve conflictos en forma constructiva; es perseverante en el logro de los objetivos y metas planteadas.

Tema:

·  Digitalización de los trabajos en power point Intermedio, para la realización de sus exposiciones grupales.

Área de Educación Religiosa.

Competencias:

·  Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

Capacidad:

·  Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.

·  Cultiva y valore las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.

Desempeño:

·  Fundamenta la presencia de Dios en la historia y vida de la iglesia y de la humanidad para actuar con responsabilidad frente a todo lo creado.

Tema:

·  La biblia documentos del magisterio de la iglesia

Área de Inglés.

Competencias:

·  Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Obtiene información de textos orales.

·  Infiere e interpreta información de textos orales.

·  Adecúa organiza y desarrolla las ideas en forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica.

·  Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto  del texto oral.

Desempeño:

·  Deduce el tema, el propósito, hechos y conclusiones del mensaje a través de los códigos no verbales, además del significado de palabras y expresiones, textos orales simples sobre temas cotidianos y de interés personal y de su entorno inmediato.

Competencias:

·  Lee diversos  tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Obtiene información del texto escrito.

·  Infiere e interpreta información del texto.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.

Desempeño:

·  Deduce información del contenido del texto, las características de  los personajes; el significado de la palabra y la intensión del autor de un texto.

Competencias:

·  Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Adecúa e texto a la situación comunicativa.

·  Organiza y desarrolla las ideas  de forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.

Desempeño:

·  Adecúa el texto que escribe en inglés de acuerdo a la situación comunicativa, considerando el propósito, destinatario y tipo de textos acercar de temas de su contexto.

Tema:

·  The City Student´s book; opposite, left-right, narrow-wide, large-small, in- on-at, prepositions of place, personal pronouns nominative case and objetive case and vocabulary (material de idioma del Instituto Virgen de Cocharcas)

Área de Arte y Cultura.

Competencias:

·  Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Capacidad:

·  Explora y experimenta los leguajes artísticos.

·  Aplica procesos creativos.

·  Evalúa y socializa sus procesos y proyectos.

Desempeño:

·  Mantiene un registro visual o escrito de los procesos demostrando cómo ha seleccionado elementos, medios materiales y técnicas para desarrollas sus ideas. Selecciona los formatos de presentación de sus proyectos tomando en cuenta sus propósitos, el público al que se dirige y el contexto, para potencias el efecto que espera genera.

Tema:

·  La Locución y conducción de un programa radial.

Área de Educación Física.

Competencias:

·  Asume una vida saludable.

Capacidad:

·  Comprende las relaciones  entre la actividad física y alimentación, postura e higiene personal y del ambiente y la salud.

·  Incorpora prácticas que mejora su calidad de vida.

Desempeño:

·  Organiza y ejecuta campañas salud integrada al bienestar colectivo, donde se promocionen actividades de hábitos alimenticios saludables de higiene integral, se actividades física y de prácticas amigables con el ambiente, para un adecuado estado de salud en sus actividades.

Tema:

·  Medidas de prevención y protocolos de seguridad ante el Corona virus (Covid-19)

2do Plan de recuperación de aprendizajes Julio - Setiembre 2020

Aprendizajes programados para los días de suspensión de clases

Período lectivo 2020-0    III Trimestre    1° Grado (Presencial)    Jul - Set

Área de Comunicación.

Competencias:

·  Se comunica oralmente en su lengua materna.

Capacidades:

·  Obtiene información del texto oral

·  Infiere e interpreta información del texto oral

·  Adecúa y organiza y desarrolla ideas de forma coherente y cohesionada

·  Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica

·  Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto oral.

Desempeño:

·  Explica el tema y el propósito comunicativo del texto oral a partir de la información abstracta que escucha. Distingue lo relevante de lo complementario clasificando y sintetizando la información

Competencia:

·  Lee diversos textos escritos en su lengua materna.

Capacidades:

·  Obtiene información de textos escritos

·  Infiere e interpreta información del texto

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto

Desempeño:

·  Identifica información explícita, contrapuesta, relevante, complementaria y ambigua que se encuentra en distintas partes del texto de estructura compleja y de vocabulario variado y especializado.

Competencia:

·  Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

Capacidad:

·  Adecúa el texto a la situación comunicativa.

·  Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido del texto escrito.

Desempeño:

·  Escribe textos de forma coherente y cohesionada, ordena las ideas del texto en torno a un tema, las jerarquiza en subtemas ida principal e ideas secundarias y as desarrolla para contra argumentar o precisar la información sin digresiones o vacíos.

Tema:

·  La comunicación, elementos de la comunicación, tipos de comunicación, actividades y metacognición.

·  El sustantivo, definición (morfológica, semántica sintáctica), actividades y metacognición.

·  El artículo, definición (morfológica, semántica sintáctica), clases, reconocimiento, recomendaciones, actividades y metacognición.

·  El adjetivo, definición, clasificación, división, adjetivos indeterminados, actividades y metacognición.

·  El pronombre, definición, clasificación, actividades y metacognición.

Área de Matemática.

Competencias:

·  Resuelve problemas de forma, movimiento y locación.

Capacidad:

·  Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones.

·  Comunica su compresión sobre las formas y relaciones geométricas.

·  Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio.

·  Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas.

Desempeño:

·  Establece relacione entre las características y atributos medibles de objetos reales o imaginarios bidimensionales.

·  Expresa, con dibujos, construcciones en regla y compas, con material concreto, y con lenguaje geométrico.

Tema:

·  Congruencia de triángulos, teorema del triángulo isósceles, teorema del triángulo equilátero, aplicaciones de la congruencia de triángulos, teorema de la bisectriz de un ángulo, teorema de la mediatriz, teorema de rectas paralelas y metacognición.

Área de Ciencia, Tecnología y salud.

Competencias:

·  Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.

Capacidad:

·  Problematiza situaciones.

·  Desempeña estrategias para hacer indagación.

·  Genera y registra datos e información.

·  Analiza datos e información.

·  Evalúa y comunica el proceso y resultado de su indagación

Desempeño:

·  Formula preguntas y delimita el problema acerca de objetos, hechos o fenómenos observados que puedan ser indagadas de forma experimental, plantea hipótesis en base al conocimiento científico estableciendo relaciones entre las variables que serán investigadas y consideradas las variables intervinientes.

Tema:

·  Los combustibles, el carbón, petróleo, gas natural, y trabajos prácticos de investigación.

Área de Desarrollo Personal y Ciudadano.

Competencias:

·  Construye su identidad.

Capacidad:

·  Se valora a sí mismo.

·  Autorregula sus emociones.

·  Reflexiona y argumenta éticamente.

·  Vive su sexualidad de manera integral y responsable de acuerdo a su etapa de desarrollo y madurez.

Desempeño:

·  Explica cuáles son las características de sus identidades (familiar, cultural, de género, étnica, política entre otras), que permitan actuar con seguridad y confianza en sus relaciones con los demás.

Tema:

·  La cultura como identidad y la identidad como cultura, breve incursión en el territorio de la cultura

Área de Educación para el trabajo.

Competencias:

·  Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

Capacidad:

·  Crea propuestas de valor.

·  Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.

·  Aplica habilidades técnicas.

·  Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento.

Desempeño:

·  Planifica y participa en forma proactiva en la asignación de tareas, funciones y responsabilidades de los integrantes del equipo de trabajo, fomenta un buen clima de trabajo, muestra compromiso y liderazgo y apoya en la resolución de conflictos en forma constructiva; es perseverante en el logro de los objetivos y metas planteadas.

Tema:

·  Digitalización de los trabajos en power point, para la realización de sus exposiciones grupales.

Área de Educación Religiosa.

Competencias:

·  Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

Capacidad:

·  Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.

·  Cultiva y valore las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.

Desempeño:

·  Explica, con argumentos coherentes, su fe en relación armónica entre cultura y científica, y valorando las diversas manifestaciones religiosas más cercanas a su entorno.

Tema:

·  Visión general de la historia de la iglesia, la iglesia en el mundo moderno

Área de Inglés.

Competencias:

·  Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Obtiene información de textos orales.

·  Infiere e interpreta información de textos orales.

·  Adecúa organiza y desarrolla las ideas en forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica.

·  Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto  del texto oral.

Desempeño:

·  Deduce el tema, el propósito, hechos y conclusiones del mensaje a través de los códigos no verbales, además del significado de palabras y expresiones, textos orales simples sobre temas cotidianos y de interés personal y de su entorno inmediato.

Competencias:

·  Lee diversos  tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Obtiene información del texto escrito.

·  Infiere e interpreta información del texto.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.

Desempeño:

·  Deduce información del contenido del texto, las características de  los personajes; el significado de la palabra y la intensión del autor de un texto.

Competencias:

·  Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Adecúa e texto a la situación comunicativa.

·  Organiza y desarrolla las ideas  de forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.

Desempeño:

·  Adecúa el texto que escribe en inglés de acuerdo a la situación comunicativa, considerando el propósito, destinatario y tipo de textos acercar de temas de su contexto.

Tema:

·  The Games Workbook; the verb to be, singular an plural, how many, grammar sentences afirmative, negative and interrogative, regular plural and irregular plural, vocabulary, and the numbers, cardinal numbers and the ordinal numbers (material de idioma del Instituto Virgen de Cocharcas)

Área de Arte y Cultura.

Competencias:

·  Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Capacidad:

·  Explora y experimenta los leguajes artísticos.

·  Aplica procesos creativos.

·  Evalúa y socializa sus procesos y proyectos.

Desempeño:

·  Utiliza y combina que diferentes maneras elementos, medios, herramientas y técnicas convencionales y no convencionales para potenciar sus intenciones comunicativas o expresivas y para enriquecer sus formas de representación.

Tema:

·  La Locución, y las técnicas del locutor animador y maestro de ceremonias.

Área de Educación Física.

Competencias:

·  Asume una vida saludable.

Capacidad:

·  Comprende las relaciones entre la actividad física y alimentación, postura e higiene personal y del ambiente y la salud.

·  Incorpora prácticas que mejora su calidad de vida.

Desempeño:

·  Participa en la organización, de campañas que promuevan hábitos saludables, de higiene personal y del ambiente que contribuyan a la prevención de diversas enfermedades  y del cuidado del ambiente en su comunidad.

Tema:

·  Medidas de prevención y protocolos de seguridad ante el Corona virus (Covid-19)

Período lectivo 2020-0    III Trimestre    2° Grado (Presencial)    Jul - Set

Área de Comunicación.

Competencias:

·  Se comunica oralmente en su lengua materna.

Capacidades:

·  Obtiene información del texto oral

·  Infiere e interpreta información del texto oral

·  Adecúa y organiza y desarrolla ideas de forma coherente y cohesionada

·  Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica

·  Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto oral.

Desempeño:

·  Deduce el propósito comunicativo y diversas relaciones lógicas entre las ideas del texto oral (causa-efecto, semejanzas-diferencias, entre otras).

Competencia:

·  Lee diversos textos escritos en su lengua materna.

Capacidades:

·  Obtiene información de textos escritos

·  Infiere e interpreta información del texto

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto

Desempeño:

·  Explica el tema, los subtemas y el propósito comunicativo del texto cuando este representa información especializada

Competencia:

·  Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

Capacidad:

·  Adecúa el texto a la situación comunicativa.

·  Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido del texto escrito.

Desempeño:

·  Utiliza recursos gramaticales y ortográficos que contribuyen al sentido de su texto.

Temas:

·  El sustantivo, clases de sustantivos, funciones privadas del sustantivo, el género en los sustantivos, el número en los sustantivos, el artículo, y actividades de metacognición.

·  Literatura, el lenguaje literario y actividades de metacognición.

·  El adjetivo, posición del adjetivo, adjetivo posesivo, adjetivo demostrativo, adjetivos indefinidos, actividades y metacognición.

·  Literatura Universal: La divina comedia, actividades y metacognición.

·  Los pronombres personales, actividades y metacognición.

·  El adverbio, de tiempo, de negación, de lugar, de modo, de duda, de cantidad, Literatura universal: La Ilíada, actividades y metacognición.

·  Lectura la compasión de un héroe, actividades y metacognición.

Área de Matemática.

Competencias:

·  Resuelve problemas de forma, movimiento y locación.

Capacidad:

·  Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones.

·  Comunica su compresión sobre las formas y relaciones geométricas.

·  Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio.

·  Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas.

Desempeño:

·  Expresa, con dibujos construcciones con regla y compas, con material concreto y lenguaje geométrico, para interpretar un problema según su contexto.

·  Lee textos o gráficos que describen formas geométricas y sus propiedades.

Tema:

·  Ángulos, concepto, notación, elementos, bisectriz y clasificación de ángulos, según su medida, según su posición, según sus características.

Área de Ciencia, Tecnología y salud.

Competencias:

·  Indaga mediante métodos científicos  para construir sus conocimientos.

Capacidad:

·  Problematiza situaciones.

·  Desempeña estrategias para hacer indagación.

·  Genera y registra datos e información.

·  Analiza datos e información.

·  Evalúa y comunica el proceso y resultado de su indagación

Desempeño:

·  Compara las relaciones de causalidad, equivalencia, pertinencia y correspondencia con los datos cualitativos o cuantitativos obtenidos.

·  Sustenta sus conclusiones en base a sus resultados y como estas responden a las preguntas formuladas, lo comunica de forma presencial o virtual.

Tema:

·  Glándulas y hormonas, edad de la menopausia, sistema endocrino, hipotálamo, hipófisis, tiroides, paratiroides, páncreas, glándulas suprarrenales y gónadas.

Área de Desarrollo Personal y Ciudadano.

Competencias:

·  Construye interpretaciones históricas.

Capacidad:

·  Interpreta críticamente fuentes diversas.

·  Comprende el tiempo histórico.

·  Explica y argumenta procesos históricos.

Desempeño:

·  Explica los cambios, las permanencias y las relaciones de simultaneidad entre los diversos procesos históricos, desde la caída del imperio romano de occidente.

Tema:

·  Historia, edades de la prehistoria, La Prehistoria Y Sus Subdivisiones, edad de piedra, bronce y hierro.

Área de Educación para el trabajo.

Competencias:

·  Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

Capacidad:

·  Crea propuestas de valor.

·  Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.

·  Aplica habilidades técnicas.

·  Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento.

Desempeño:

·  Planifica y realiza un trabajo en equipo, asumiendo funciones, liderando a sus compañeros  empleando sus capacidades y habilidades personales evidenciando iniciativa perseverancia y disposición que permitan el logro de los objetivos y metas planteadas.

Tema:

·  Digitalización de los trabajos en power point, para la realización de sus exposiciones grupales.

Área de Educación Religiosa.

Competencias:

·  Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

Capacidad:

·  Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.

·  Cultiva y valore las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.

Desempeño:

·  Analiza la realidad de su entorno social a la luz del mensaje del evangelio que lo lleve a plantear alternativas de cambio coherentes con los valores propios de la tradición religiosa.

Tema:

·  El libro de Deuteronomio y los sacramentos

Área de Inglés.

Competencias:

·  Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Obtiene información de textos orales.

·  Infiere e interpreta información de textos orales.

·  Adecúa organiza y desarrolla las ideas en forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica.

·  Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto  del texto oral.

Desempeño:

·  Deduce el tema, el propósito los hechos del mensaje a través de los códigos no verbales, además del significado de palabras y expresiones sobre temas de interés y de su entorno inmediato.

Competencias:

·  Lee diversos  tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Obtiene información del texto escrito.

·  Infiere e interpreta información del texto.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.

Desempeño:

·  Deduce información del contenido y las características de  los personajes; así como el significado del contexto.

Competencias:

·  Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Adecúa e texto a la situación comunicativa.

·  Organiza y desarrolla las ideas  de forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.

Desempeño:

·  Adecúa el texto que escribe en inglés de acuerdo a la situación comunicativa, considerando el propósito del destinatario acerca de la información personal y de su entorno inmediato.

Tema:

The Classroom Workbook: Write sentences: These and those, grammar, a, an, in, on and vocabulary singular and plural, the colors, useful expressions, the days of the week (material de idioma del Instituto Virgen de Cocharcas)

Área de Arte y Cultura.

Competencias:

·  Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Capacidad:

·  Explora y experimenta los leguajes artísticos.

·  Aplica procesos creativos.

·  Evalúa y socializa sus procesos y proyectos.

Desempeño:

·  Utiliza y combina que diferentes maneas elementos de los lenguajes artísticos para potenciar sus intenciones comunicativas o expresivas. Ensaya las posibilidades expresivas de los medios, las técnicas u las tecnologías y prácticas con aquellos que no le son familiares, con el fin de aplicarlo en sus creaciones.

Tema:

·  Locución y oratoria, el arte de hablar en público

Área de Educación Física.

Competencias:

·  Asume una vida saludable.

Capacidad:

·  Comprende las relaciones  entre la actividad física y alimentación, postura e higiene personal y del ambiente y la salud.

·  Incorpora prácticas que mejora su calidad de vida.

Desempeño:

·  Realiza acciones para la promoción y el cuidado de la salud que cuiden a prevenir hábitos perjudiciales para el organismo, relacionados con las prácticas de la actividad física.

Tema:

·  Medidas de prevención y protocolos de seguridad ante el Corona virus (Covid-19)

Período lectivo 2020-0    III Trimestre    3° Grado (Presencial)    Jul - Set

Área de Comunicación.

Competencias:

·  Se comunica oralmente en su lengua materna.

Capacidades:

·  Obtiene información del texto oral

·  Infiere e interpreta información del texto oral

·  Adecúa y organiza y desarrolla ideas de forma coherente y cohesionada

·  Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica

·  Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto oral.

Desempeño:

·  Explica el tema  y el propósito comunicativo del texto oral a partir de la información abstracta que escucha. Distingue lo relevante de lo complementario clasificando y sintetizando la información

Competencia:

·  Lee diversos textos escritos en su lengua materna.

Capacidades:

·  Obtiene información de textos escritos

·  Infiere e interpreta información del texto

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto

Desempeño:

·  Identifica información explícita, contrapuesta, relevante, complementaria y ambigua que se encuentra en distintas partes del texto de estructura compleja y de vocabulario variado y especializado.

Competencia:

·  Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

Capacidad:

·  Adecúa el texto a la situación comunicativa.

·  Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido del texto escrito.

Desempeño:

·  Escribe textos de forma coherente y cohesionada, ordena las ideas del texto en torno a un tema, las jerarquiza en subtemas ida principal e ideas secundarias y as desarrolla para contra argumentar o precisar la información sin digresiones o vacíos.

Tema:

·  La morfosintaxis y el sintagma, clases de sintagmas, según la categoría gramatical de la palabra nuclear, sintagma nominal, sintagma verbal, sintagma adjetival, sintagma adverbial, sintagma preposicional, modificadores del núcleo, actividades y metacognición.

·  Cronología de las corrientes literarias, clasicismo, medievalismo, renacimiento, barroco, neo clasicismo, romanticismo, realismo, modernismo, vanguardismo, actividades y metacognición.

·  El sintagma nominal, estructura, núcleo, función, actividades y metacognición.

·  Análisis del sintagma nominal, análisis arbóreo del SN, actividades y metacognición.

·  Figuras literarias actividades y metacognición.

·  El sintagma verbal, estructura, núcleo, clasificación y complemento, actividades y metacognición.

·  Análisis del sintagma verbal, análisis arbóreo, actividades y metacognición.

Área de Matemática.

Competencias:

·  Resuelve problemas de forma, movimiento y locación.

Capacidad:

·  Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones.

·  Comunica su compresión sobre las formas y relaciones geométricas.

·  Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio.

·  Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas.

Desempeño:

·  Establece relacione entre las características y atributos  medibles de objetos reales o imaginarios bidimensionales.

·  Expresa, con dibujos, construcciones en regla y compas, con material concreto, y con lenguaje geométrico.

Tema:

·  Congruencia de triángulos, teorema del triángulo isósceles, teorema del triángulo equilátero, aplicaciones de la congruencia de triángulos, teorema de la bisectriz de un ángulo, teorema de la mediatriz, teorema de rectas paralelas y metacognición.

Área de Ciencia, Tecnología y salud.

Competencias:

·  Indaga mediante métodos científicos  para construir sus conocimientos.

Capacidad:

·  Problematiza situaciones.

·  Desempeña estrategias para hacer indagación.

·  Genera y registra datos e información.

·  Analiza datos e información.

·  Evalúa y comunica el proceso y resultado de su indagación

Desempeño:

·  Formula preguntas y delimita el problema acerca de objetos, hechos o fenómenos observados que puedan ser indagadas de forma experimental, plantea hipótesis en base al conocimiento científico estableciendo relaciones entre las variables que serán investigadas y consideradas las variables intervinientes.

Tema:

·  Los combustibles, el carbón, petróleo, gas natural, y trabajos prácticos de investigación.

Área de Desarrollo Personal y Ciudadano.

Competencias:

·  Construye su identidad.

Capacidad:

·  Se valora a sí mismo.

·  Autorregula sus emociones.

·  Reflexiona y argumenta éticamente.

·  Vive su sexualidad de manera integral y responsable de acuerdo a su etapa de desarrollo y madurez.

Desempeño:

·  Explica cuáles son las características de sus identidades (familiar, cultural, de género, étnica, política entre otras), que permitan actuar con seguridad y confianza en sus relaciones con los demás.

Tema:

·  La cultura como identidad y la identidad como cultura, breve incursión en el territorio de la cultura

Área de Educación para el trabajo.

Competencias:

·  Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

Capacidad:

·  Crea propuestas de valor.

·  Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.

·  Aplica habilidades técnicas.

·  Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento.

Desempeño:

·  Planifica y participa en forma proactiva en la asignación de tareas, funciones y responsabilidades de los integrantes del equipo de trabajo, fomenta un buen clima de trabajo, muestra compromiso y liderazgo y apoya en la resolución de conflictos en forma constructiva; es perseverante en el logro de los objetivos y metas planteadas.

Tema:

·  Digitalización de los trabajos en power point, para la realización de sus exposiciones grupales.

Área de Educación Religiosa.

Competencias:

·  Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

Capacidad:

·  Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.

·  Cultiva y valore las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.

Desempeño:

·  Explica, con argumentos coherentes, su fe en relación armónica entre cultura y científica, y valorando las diversas manifestaciones religiosas más cercanas a su entorno.

Tema:

·  Visión general de la historia de la iglesia, la iglesia en el mundo moderno

Área de Inglés.

Competencias:

·  Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Obtiene información de textos orales.

·  Infiere e interpreta información de textos orales.

·  Adecúa organiza y desarrolla las ideas en forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica.

·  Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto  del texto oral.

Desempeño:

·  Deduce el tema, el propósito, hechos y conclusiones del mensaje a través de los códigos no verbales, además del significado de palabras y expresiones, textos orales simples sobre temas cotidianos y de interés personal y de su entorno inmediato.

Competencias:

·  Lee diversos  tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Obtiene información del texto escrito.

·  Infiere e interpreta información del texto.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.

Desempeño:

·  Deduce información del contenido del texto, las características de  los personajes; el significado de la palabra y la intensión del autor de un texto.

Competencias:

·  Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Adecúa e texto a la situación comunicativa.

·  Organiza y desarrolla las ideas  de forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.

Desempeño:

·  Adecúa el texto que escribe en inglés de acuerdo a la situación comunicativa, considerando el propósito, destinatario y tipo de textos acercar de temas de su contexto.

Tema:

·  The Games Workbook; the verb to be, singular an plural, how many, grammar sentences afirmative, negative and interrogative, regular plural and irregular plural, vocabulary, and the numbers, cardinal numbers and the ordinal numbers (material de idioma del Instituto Virgen de Cocharcas)

Área de Arte y Cultura.

Competencias:

·  Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Capacidad:

·  Explora y experimenta los leguajes artísticos.

·  Aplica procesos creativos.

·  Evalúa y socializa sus procesos y proyectos.

Desempeño:

·  Utiliza y combina que diferentes maneras elementos, medios, herramientas y técnicas convencionales y no convencionales para potenciar sus intenciones comunicativas o expresivas y para enriquecer sus formas de representación.

Tema:

·  La Locución, y las técnicas del locutor animador y maestro de ceremonias.

Área de Educación Física.

Competencias:

·  Asume una vida saludable.

Capacidad:

·  Comprende las relaciones  entre la actividad física y alimentación, postura e higiene personal y del ambiente y la salud.

·  Incorpora prácticas que mejora su calidad de vida.

Desempeño:

·  Participa en la  organización de campañas que promuevan hábitos saludables, de higiene personal y del ambiente que contribuyan a la prevención de diversas enfermedades  y del cuidado del ambiente en su comunidad.

Tema:

·  Medidas de prevención y protocolos de seguridad ante el Corona virus (Covid-19)

Período lectivo 2020-1    II Trimestre    2° Grado (Presencial)    Jul - Set

Área de Comunicación.

Competencias:

·  Se comunica oralmente en su lengua materna.

Capacidades:

·  Obtiene información del texto oral

·  Infiere e interpreta información del texto oral

·  Adecúa y organiza y desarrolla ideas de forma coherente y cohesionada

·  Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica

·  Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto oral.

Desempeño:

·  Explica el tema y el propósito comunicativo del texto oral a partir de la información que escucha.

Competencia:

·  Lee diversos textos escritos en su lengua materna.

Capacidades:

·  Obtiene información de textos escritos

·  Infiere e interpreta información del texto

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto

Desempeño:

·  Identifica información explícita contrapuesta, relevante y complementaria, que se encuentra en distintas partes del texto, de estructura compleja y de vocabulario variado y epspecalizado.

Competencia:

·  Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

Capacidad:

·  Adecúa el texto a la situación comunicativa.

·  Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido del texto escrito.

Desempeño:

·  Escribe texto de forma coherente y cohesionada. Ordena las ideas del texto en torno a un ntema, la jerarquiza en subtemas, idea principal e idea secundaria.

Tema:

·  La gramática, aclaración previa fundamental, el artículo, las contracciones, los sustantivo, comunes, propios, concretos, abstractos individuales y colectivos, compuestos, simples, primitivos, derivativos.

·  El adjetivo, clasificación, grados, determinativos, demostrativos, posesivos, numerales.

·  El pronombre, singular y plural.

·  El verbo, su estructura, significado, actividades y metacognición.

Área de Matemática.

Competencias:

·  Resuelve problemas de cantidad.

Capacidad:

·  Traduce cantidades a expresiones numéricas

·  Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones

·  Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculos.

·  Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones.

Desempeño:

·  Establece relación entre datos y acciones referidas a comparar, igualar cantidades y transforma a expresiones numéricas que incluye operaciones básicas con números racionales.

·  Expresa con diversas representaciones y lenguaje numérico su comprensión del número racional, así como su comprensión  sobre las conexiones entre las operaciones con racionales y sus propiedades, expresiones numéricas al interpretar condiciones de problemas en diversos contextos

Tema:

·  Ecuaciones de primer grado, resolución de ecuaciones de primer grado, igualdad o equivalencia, identidad o fórmula, ecuación, ecuación literal, ecuación numérica, ecuación entera, ecuación fraccionaria, ecuaciones simples o lineales y metacognición.

Área de Ciencia, Tecnología y salud.

Competencias:

·  Indaga mediante métodos científicos  para construir sus conocimientos.

Capacidad:

·  Problematiza situaciones.

·  Desempeña estrategias para hacer indagación.

·  Genera y registra datos e información.

·  Analiza datos e información.

·  Evalúa y comunica el proceso y resultado de su indagación

Desempeño:

·  Elabora un plan de acción con procedimientos para obtener datos o información al manipular la variable independientes medir la dependiente. Selecciona herramientas, materiales,  equipos e instrumentos para el recojo de datos cualitativos  o cuantitativos.

Tema:

·  Conociendo el cuerpo humano, sistema óseo, tipos de huesos, composición de los huesos, cuidado de los huesos, las articulaciones, cuidado de las articulaciones y tipos de articulaciones.

Área de Desarrollo Personal y Ciudadano.

Competencias:

·  Construye interpretaciones históricas.

Capacidad:

·  Interpreta críticamente fuentes diversas.

·  Comprende el tiempo histórico.

·  Explica y argumenta procesos históricos.

Desempeño:

·  Clasifica las causas y las consecuencias de los hechos o procesos históricos desde los orígenes de la humanidad hasta las civilizaciones antiguas y desde los primeros pobladores peruanos.

Tema:

·  La sociedad y la economía feudal, orígenes de la sociedad feudal

Área de Educación para el trabajo.

Competencias:

·  Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

Capacidad:

·  Crea propuestas de valor.

·  Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.

·  Aplica habilidades técnicas.

·  Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento.

Desempeño:

·  Planifica y realiza un trabajo en equipo, asumiendo funciones, liderando a sus compañeros  empleando sus capacidades y habilidades personales evidenciando iniciativa perseverancia y disposición que permitan el logro de los objetivos y metas planteadas.

Tema:

·  Digitalización de los trabajos en Word intermedio, para la realización de sus exposiciones grupales.

Área de Educación Religiosa.

Competencias:

·  Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

Capacidad:

·  Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.

·  Cultiva y valore las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.

Desempeño:

·  Acepta a Jesucristo como redentor y modelo de hombre para vivir coherentemente con los principios cristianos.

Tema:

·  Los diez mandamientos.

Área de Inglés.

Competencias:

·  Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Obtiene información de textos orales.

·  Infiere e interpreta información de textos orales.

·  Adecúa organiza y desarrolla las ideas en forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica.

·  Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto  del texto oral.

Desempeño:

·  Deduce el tema, el propósito los hechos del mensaje a través de los códigos no verbales, además del significado de palabras y expresiones sobre temas de interés y de su entorno inmediato.

Competencias:

·  Lee diversos  tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Obtiene información del texto escrito.

·  Infiere e interpreta información del texto.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.

Desempeño:

·  Deduce información del contenido y las características de  los personajes; así como el significado del contexto.

Competencias:

·  Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Adecúa e texto a la situación comunicativa.

·  Organiza y desarrolla las ideas  de forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.

Desempeño:

·  Adecúa el texto que escribe en inglés de acuerdo a la situación comunicativa, considerando el propósito del destinatario acerca de la información personal y de su entorno inmediato.

Tema:

·  Review The Classroom Student´s book: Write sentences: These and those, grammar, a, an, in, on and vocabulary singular and plural, the colors, useful expressions, the days of the week (material de idioma del Instituto Virgen de Cocharcas)

Área de Arte y Cultura.

Competencias:

·  Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Capacidad:

·  Explora y experimenta los leguajes artísticos.

·  Aplica procesos creativos.

·  Evalúa y socializa sus procesos y proyectos.

Desempeño:

·  Utiliza y combina que diferentes maneas elementos de los lenguajes artísticos para potenciar sus intenciones comunicativas o expresivas. Ensaya las posibilidades expresivas de los medios, las técnicas u las tecnologías y prácticas con aquellos que no le son familiares, con el fin de aplicarlo en sus creaciones.

Tema:

·  La oratoria y el arte de hablar en público

Área de Educación Física.

Competencias:

·  Asume una vida saludable.

Capacidad:

·  Comprende las relaciones  entre la actividad física y alimentación, postura e higiene personal y del ambiente y la salud.

·  Incorpora prácticas que mejora su calidad de vida.

Desempeño:

·  Realiza acciones para la promoción y el cuidado de la salud que cuiden a prevenir hábitos perjudiciales para el organismo, relacionados con las prácticas de la actividad física.

Tema:

·  Medidas de prevención y protocolos de seguridad ante el Corona virus (Covid-19)

Período lectivo 2020-1    II Trimestre    3° Grado (Presencial)    Jul - Set

Área de Comunicación.

Competencias:

·  Se comunica oralmente en su lengua materna.

Capacidades:

·  Obtiene información del texto oral

·  Infiere e interpreta información del texto oral

·  Adecúa y organiza y desarrolla ideas de forma coherente y cohesionada

·  Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica

·  Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto oral.

Desempeño:

·  Participa en un intercambio  oral alternando roles como hablante y oyente, preguntando y respondiendo preguntas y realizando contribuciones a partir de saberes previos.

Competencia:

·  Lee diversos textos escritos en su lengua materna.

Capacidades:

·  Obtiene información de textos escritos

·  Infiere e interpreta información del texto

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto

Desempeño:

·  Opina apoyándose en sus saberes sobre el contenido, la organización textual, el sentido de los diversos recursos textuales.

Competencia:

·  Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

Capacidad:

·  Adecúa el texto a la situación comunicativa.

·  Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido del texto escrito.

Desempeño:

·  Utiliza recursos gramaticales y ortográficos que contribuyen al sentido de su texto.

Tema:

·  Accidente gramatical de modo, tiempos simples y tiempos compuestos tanto en indicativos  así como subjuntivo, adverbios de lugar, tiempo, modo, cantidad, orden, afirmación, negación, duda, modo adverbial, fase adverbial

·  La conjunción, clases de conjunción.

·  La preposición, la interjección, la oración, el sujeto, el predicado, complementos circunstanciales, complemento del nombre, oración simple, oración compuesta, subordinación adjetiva, sustantivas y adverbiales, actividades y metacognición.

Área de Matemática.

Competencias:

·  Resuelve problemas de cantidad.

Capacidad:

·  Traduce cantidades a expresiones numéricas

·  Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones

·  Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculos.

·  Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones.

Desempeño:

·  Describe la ubicación o los movimientos de un objeto real o imaginario y lo representa utilizando mapas o planos, así como la ecuación de la recta, razones trigonométricas, ángulos verticales.

Tema:

·  Razones trigonométricas de ángulos de cualquier magnitud, ángulo en posición normal, razones trigonométricas de ángulos en posición normal, signos de la r.t. en cada cuadrante, metacognición.

Área de Ciencia, Tecnología y salud.

Competencias:

·  Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

Capacidad:

·  Comprende y usa conocimiento sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo.

·  Evalúalas implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.

Desempeño:

·  Explica la conservación, transferencia y degradación de la energía en sólidos y fluidos y su importancia en la calidad de vida.

Tema:

·  Compuestos inorgánicos, óxidos, gases, hidróxidos o base, ácidos y bases se neutralizan.

Área de Desarrollo Personal y Ciudadano.

Competencias:

·  Construye interpretaciones históricas.

Capacidad:

·  Interpreta críticamente fuentes diversas.

·  Comprende el tiempo histórico.

·  Explica y argumenta procesos históricos.

Desempeño:

·  Explica que recurrir a una fuente válida sobre los hechos, procesos o problemas históricos, hasta la formación de grandes monarqías desde el tahuantinsuyo hasta el virreinato.

Tema;

·  Organización económica en la época colonial, mercantilismo, exclusivismo, intervencionismo, la minería.

Área de Educación para el trabajo.

Competencias:

·  Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

Capacidad:

·  Crea propuestas de valor.

·  Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.

·  Aplica habilidades técnicas.

·  Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento.

Desempeño:

·  Planifica y participa en forma proactiva en la asignación de tareas, funciones y responsabilidades de los integrantes del equipo de trabajo, fomenta un buen clima de trabajo, muestra compromiso y liderazgo y apoya en la resolución de conflictos en forma constructiva; es perseverante en el logro de los objetivos y metas planteadas.

Tema:

·  Digitalización de los trabajos en power point básico, para la realización de sus exposiciones grupales.

Área de Educación Religiosa.

Competencias:

·  Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

Capacidad:

·  Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.

·  Cultiva y valore las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.

Desempeño:

·  Acoge a Jesucristo como redentor y modelo de hombre que enseña a vivir bajo la acciones del Espíritu Santo. Para expresar en su vida diaria los principio y las enseñanzas de la iglesia.

Tema:

·  Jesús funda la iglesia sobre la base de los apóstoles

Área de Inglés.

Competencias:

·  Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Obtiene información de textos orales.

·  Infiere e interpreta información de textos orales.

·  Adecúa organiza y desarrolla las ideas en forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica.

·  Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto  del texto oral.

Desempeño:

·  Deduce el tema, el propósito, hechos y conclusiones del mensaje a través de los códigos no verbales, además del significado de palabras y expresiones, textos orales simples sobre temas cotidianos y de interés personal y de su entorno inmediato.

Competencias:

·  Lee diversos  tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Obtiene información del texto escrito.

·  Infiere e interpreta información del texto.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.

Desempeño:

·  Deduce información del contenido del texto, las características de  los personajes; el significado de la palabra y la intensión del autor de un texto.

Competencias:

·  Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Adecúa e texto a la situación comunicativa.

·  Organiza y desarrolla las ideas  de forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.

Desempeño:

·  Adecúa el texto que escribe en inglés de acuerdo a la situación comunicativa, considerando el propósito, destinatario y tipo de textos acercar de temas de su contexto.

Tema:

·  Review The Games Student´s book; the verb to be, singular an plural, how many, grammar sentences afirmative, negative and interrogative, regular plural and irregular plural, vocabulary, and the numbers, cardinal numbers and the ordinal numbers (material de idioma del Instituto Virgen de Cocharcas)

Área de Arte y Cultura.

Competencias:

·  Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Capacidad:

·  Explora y experimenta los leguajes artísticos.

·  Aplica procesos creativos.

·  Evalúa y socializa sus procesos y proyectos.

Desempeño:

·  Utiliza y combina que diferentes maneras elementos, medios, herramientas y técnicas convencionales y no convencionales para potenciar sus intenciones comunicativas o expresivas y para enriquecer sus formas de representación.

Tema:

·  La Locución, y las técnicas del locutor animador y maestro de ceremonias.

:

Área de Educación Física.

Competencias:

·  Asume una vida saludable.

Capacidad:

·  Comprende las relaciones  entre la actividad física y alimentación, postura e higiene personal y del ambiente y la salud.

·  Incorpora prácticas que mejora su calidad de vida.

Desempeño:

·  Participa en la  organización de campañas que promuevan hábitos saludables, de higiene personal y del ambiente que contribuyan a la prevención de diversas enfermedades  y del cuidado del ambiente en su comunidad.

Tema:

·  Medidas de prevención y protocolos de seguridad ante el Corona virus (Covid-19)

Período lectivo 2020-1   II Trimestre    4° Grado (Semi Presencial)    Jul - Set

Área de Comunicación.

Competencias:

·  Se comunica oralmente en su lengua materna.

Capacidades:

·  Obtiene información del texto oral

·  Infiere e interpreta información del texto oral

·  Adecúa y organiza y desarrolla ideas de forma coherente y cohesionada

·  Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica

·  Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto oral.

Desempeño:

·  Explica el tema y el propósito comunicativo del texto oral a partir de la información abstracta y especializada que escucha. Distingue lo relevante de lo complementario clasificando y sintetizando la información

Competencia:

·  Lee diversos textos escritos en su lengua materna.

Capacidades:

·  Obtiene información de textos escritos

·  Infiere e interpreta información del texto

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto

Desempeño:

·  Identifica información explícita, contrapuesta, relevante, complementaria y ambigua, así como falacias, paradojas y matrices que se encuentra en distintas partes del texto de estructura compleja y de vocabulario variado y especializado.

Competencia:

·  Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

Capacidad:

·  Adecúa el texto a la situación comunicativa.

·  Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido del texto escrito.

Desempeño:

·  Escribe textos de forma coherente y cohesionada, ordena las ideas del texto en torno a un tema, las jerarquiza en subtemas idea principal e ideas secundarias y as desarrolla para contra argumentar o precisar la información sin digresiones o vacíos.

Tema:

·  El sustantivo, las funciones del sustantivo, clases de sustantivos, el género de los sustantivos o nombres, el género de los animales y personas, nombres epicenos, cosas ambiguas, el número de los sustantivos, cantidad, actividades y metacognición.

Área de Matemática.

Competencias:

·  Resuelve problemas de cantidad.

Capacidad:

·  Traduce cantidades a expresiones numéricas

·  Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones

·  Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculos.

·  Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones.

Desempeño:

·  Evalúa si la expresión numérica planteada cumple con las condiciones de problemas y la modifica y ajusta para solucionar problemas similares.

Tema:

·  Relaciones entre conjuntos y tipos de fracciones, y procentajes

Área de Ciencia, Tecnología y salud.

Competencias:

·  Indaga mediante métodos científicos  para construir sus conocimientos.

Capacidad:

·  Problematiza situaciones.

·  Desempeña estrategias para hacer indagación.

·  Genera y registra datos e información.

·  Analiza datos e información.

·  Evalúa y comunica el proceso y resultado de su indagación

Desempeño:

·  Formula preguntas y delimita el problema acerca de objetos, hechos o fenómenos observados, que pueden ser indagadas de forma experimental plantea hipótesis con respaldo de fuentes científicas.

Tema:

·  El movimiento y la velocidad, móvil, trayectoria, espacio recorrido, desplazamiento, tiempo, velocidad.

Área de Desarrollo Personal y Ciudadano.

Competencias:

·  Construye interpretaciones históricas.

Capacidad:

·  Interpreta críticamente fuentes diversas.

·  Comprende el tiempo histórico.

·  Explica y argumenta procesos históricos.

Desempeño:

·  Explica los cambios, las permanencias y las relaciones de simultaneidad entre los diversos problemas históricos entre guerras, hasta procesos históricos actuales.

Tema:

·  La segunda revolución industrial, línea de tiempo, fechas y sus etapas.

Área de Educación para el trabajo.

Competencias:

·  Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

Capacidad:

·  Crea propuestas de valor.

·  Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.

·  Aplica habilidades técnicas.

·  Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento.

Desempeño:

·  Planifica y participa en forma proactiva en la asignación de tareas, funciones y responsabilidades de los integrantes del equipo de trabajo, fomenta un buen clima de trabajo, muestra compromiso, dedicación, liderazgo y resuelve conflictos en forma constructiva; es perseverante en el logro de los objetivos y metas planteadas.

Tema:

·  Digitalización de los trabajos en power point Intermedio, para la realización de sus exposiciones grupales.

Área de Educación Religiosa.

Competencias:

·  Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

Capacidad:

·  Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.

·  Cultiva y valore las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.

Desempeño:

·  Fundamenta la presencia de Dios en la historia y vida de la iglesia y de la humanidad para actuar con responsabilidad frente a todo lo creado.

Tema:

·  La biblia documentos del magisterio de la iglesia

Área de Inglés.

Competencias:

·  Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Obtiene información de textos orales.

·  Infiere e interpreta información de textos orales.

·  Adecúa organiza y desarrolla las ideas en forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica.

·  Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto  del texto oral.

Desempeño:

·  Deduce el tema, el propósito, hechos y conclusiones del mensaje a través de los códigos no verbales, además del significado de palabras y expresiones, textos orales simples sobre temas cotidianos y de interés personal y de su entorno inmediato.

Competencias:

·  Lee diversos  tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Obtiene información del texto escrito.

·  Infiere e interpreta información del texto.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.

Desempeño:

·  Deduce información del contenido del texto, las características de  los personajes; el significado de la palabra y la intensión del autor de un texto.

Competencias:

·  Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Adecúa e texto a la situación comunicativa.

·  Organiza y desarrolla las ideas  de forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.

Desempeño:

·  Adecúa el texto que escribe en inglés de acuerdo a la situación comunicativa, considerando el propósito, destinatario y tipo de textos acercar de temas de su contexto.

Tema:

·  The City Student´s book; opposite, left-right, narrow-wide, large-small, in- on-at, prepositions of place, personal pronouns nominative case and objetive case and vocabulary (material de idioma del Instituto Virgen de Cocharcas)

Área de Arte y Cultura.

Competencias:

·  Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Capacidad:

·  Explora y experimenta los leguajes artísticos.

·  Aplica procesos creativos.

·  Evalúa y socializa sus procesos y proyectos.

Desempeño:

·  Mantiene un registro visual o escrito de los procesos demostrando cómo ha seleccionado elementos, medios materiales y técnicas para desarrollas sus ideas. Selecciona los formatos de presentación de sus proyectos tomando en cuenta sus propósitos, el público al que se dirige y el contexto, para potencias el efecto que espera genera.

Tema:

·  La Locución y conducción de un programa radial.

Área de Educación Física.

Competencias:

·  Asume una vida saludable.

Capacidad:

·  Comprende las relaciones  entre la actividad física y alimentación, postura e higiene personal y del ambiente y la salud.

·  Incorpora prácticas que mejora su calidad de vida.

Desempeño:

·  Organiza y ejecuta campañas salud integrada al bienestar colectivo, donde se promocionen actividades de hábitos alimenticios saludables de higiene integral, se actividades física y de prácticas amigables con el ambiente, para un adecuado estado de salud en sus actividades.

Tema:

·  Medidas de prevención y protocolos de seguridad ante el Corona virus (Covid-19)

Período lectivo 2020-2    I Trimestre    1° Grado (Presencial)    Jul - Set

Área de Comunicación.

Competencias:

·  Se comunica oralmente en su lengua materna.

Capacidades:

·  Obtiene información del texto oral

·  Infiere e interpreta información del texto oral

·  Adecúa y organiza y desarrolla ideas de forma coherente y cohesionada

·  Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica

·  Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto oral.

Desempeño:

·  Explica el tema y el propósito comunicativo del texto oral a partir de la información que escucha distingue lo relevante de lo complementario, clasificando y sintetizando la información. 

Competencia:

·  Lee diversos textos escritos en su lengua materna.

Capacidades:

·  Obtiene información de textos escritos

·  Infiere e interpreta información del texto

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto

Desempeño:

·  Explica la intención del autor del texto, distintos puntos de vista, los estereotipos y la información que aportan los gráficos e ilustraciones para el beneficio personal.

Competencia:

·  Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

Capacidad:

·  Adecúa el texto a la situación comunicativa.

·  Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido del texto escrito.

Desempeño:

·  Evalúa de manera permanente si su texto se ajusta al propósito comunicativo y a la situación comunicativa. Determina la eficacia de los recursos ortográficos utilizados y la pertinencia del vocabulario para mejorar el texto y garantizas su sentido.

Tema:

·  El verbo, actividades y metacognición.

·  Lectura de El almuerzo de Nara, actividades y metacognición.

·  Lectura: Odín, actividades y metacognición.

·  Las perífrasis verbales.

·  Lectura: Amigos, actividades y metacognición, actividades y metacognición.

Área de Matemática.

Competencias:

·  Resuelve problemas de cantidad.

Capacidad:

·  Traduce cantidades a expresiones numéricas

·  Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones

·  Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculos.

·  Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones.

Desempeño:

·  Plantea afirmaciones sobre las propiedades y relaciones de los números naturales, enteros y racionales. Las justifica o sustenta con ejemplos y propiedades de los números y operaciones. Evalúa errores o vacíos en sus justificaciones y en las de otros y las corrige.

Tema:

·  Conjuntos, determinación de un conjuntos, operaciones entre conjuntos, clasificación y tipos d conjuntos.

Área de Ciencia, Tecnología y salud.

Competencias:

·  Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

Capacidad:

·  Comprende y usa conocimiento sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo.

·  Evalúalas implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.

Desempeño:

·  Explica como los organismos actuales de los diversos reinos se originan de ancestros comunes como evidencia de la selección natural y estos organismos pueden ser beneficiosos o perjudiciales para la salud.

Tema:

·  Organización de los seres vivos, niveles y características, ficha informativa del método científico y sobre la célula animal y vegetal.

Área de Desarrollo Personal y Ciudadano.

Competencias:

·  Construye su identidad.

Capacidad:

·  Se valora a sí mismo.

·  Autorregula sus emociones.

·  Reflexiona y argumenta éticamente.

·  Vive su sexualidad de manera integral y responsable de acuerdo a su etapa de desarrollo y madurez.

Desempeño:

·  Describe su identidad a partir de sus características personales, culturales u sociales, reconociendo la forma en que los diversos ámbitos en los que vive aportan a su formación personal.

Tema:

·  Teorías sobre el surgimiento de la cultura andina, lecturas adicionales,

Área de Educación para el trabajo.

Competencias:

·  Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

Capacidad:

·  Crea propuestas de valor.

·  Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.

·  Aplica habilidades técnicas.

·  Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento.

Desempeño:

·  Planifica y realiza un trabajo en equipo, asumiendo tareas  y responsabilidades evidenciando iniciativa perseverancia y colaboración que permitan el logro de los objetivos y metas planteadas.

Tema:

·  Digitalización de los trabajos en Word básico, para la realización de sus exposiciones grupales.

Área de Educación Religiosa.

Competencias:

·  Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

Capacidad:

·  Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.

·  Cultiva y valore las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.

Desempeño:

·         Explica que Dios se revela en la historia de la salvación descrita en la Biblia y en su historia personal comprendiendo que la dignidad de su persona humana reside en el conocimiento y amor a Dios, así mismo, a los demás y a la naturaleza

Tema:

La revelación en el cristianismo.

Área de Inglés.

Competencias:

·  Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Obtiene información de textos orales.

·  Infiere e interpreta información de textos orales.

·  Adecúa organiza y desarrolla las ideas en forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica.

·  Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto  del texto oral.

Desempeño:

·  Deduce información básica del mensaje a través de los códigos no verbales, además del significado de palabras acerca de si mismo.

Competencias:

·  Lee diversos  tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Obtiene información del texto escrito.

·  Infiere e interpreta información del texto.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.

Desempeño:

·  Deduce información del contenido del texto a partir de  ciertos indicios explícitos de acuerdo a su contexto sociocultural.

Competencias:

·  Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Adecúa e texto a la situación comunicativa.

·  Organiza y desarrolla las ideas  de forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.

Desempeño:

·  Adecúa el texto que escribe en inglés de acuerdo a la situación comunicativa  considerando el propósito y el destinatario acercar de información personal.

Tema:

·  The Family Student´s book; What, Who, This and that; How, Words singular and plural, masculine gender, feminine gender and neuter gender, useful expressions, the alphabet (material de idioma del Instituto Virgen de Cocharcas)

Área de Arte y Cultura.

Competencias:

·  Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Capacidad:

·  Explora y experimenta los leguajes artísticos.

·  Aplica procesos creativos.

·  Evalúa y socializa sus procesos y proyectos.

Desempeño:

·  Utiliza y combina elementos de los lenguajes, artísticos, materiales, herramientas, procedimientos y técnicas para explorar sus posibilidades expresivas y logar intenciones específicas.

Tema:

·  Manejo de escenario, voz, tiempo tema y público, a nivel exposición dentro de las aulas.

Área de Educación Física.

Competencias:

·  Asume una vida saludable.

Capacidad:

·  Comprende las relaciones  entre la actividad física y alimentación, postura e higiene personal y del ambiente y la salud.

·  Incorpora prácticas que mejora su calidad de vida.

Desempeño:

·  Promueve actividades que contribuyan a generar hábitos de higiene personal y del ambiente entre compañeros del ceba yu de su comunidad..

Tema:

·  Medidas de prevención y protocolos de seguridad ante el Corona virus (Covid-19)

Período lectivo 2020-2    I Trimestre    3° Grado (Presencial)    Jul - Set

Área de Comunicación.

Competencias:

·  Se comunica oralmente en su lengua materna.

Capacidades:

·  Obtiene información del texto oral

·  Infiere e interpreta información del texto oral

·  Adecúa y organiza y desarrolla ideas de forma coherente y cohesionada

·  Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica

·  Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto oral.

Desempeño:

·  Participa en un intercambio  oral alternando roles como hablante y oyente, preguntando y respondiendo preguntas y realizando contribuciones a partir de saberes previos.

Competencia:

·  Lee diversos textos escritos en su lengua materna.

Capacidades:

·  Obtiene información de textos escritos

·  Infiere e interpreta información del texto

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto

Desempeño:

·  Opina apoyándose en sus saberes sobre el contenido, la organización textual, el sentido de los diversos recursos textuales.

Competencia:

·  Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

Capacidad:

·  Adecúa el texto a la situación comunicativa.

·  Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido del texto escrito.

Desempeño:

·  Utiliza recursos gramaticales y ortográficos que contribuyen al sentido de su texto.

Tema:

·  La oración, sujeto y predicado, el atributo, actividades y metacognición.

·  Las categorías gramaticales según la gramática tradicional, el sustantivo, los determinantes o determinativos (demostrativos, posesivos, indefinidos, distributivos), El adjetivo, el pronombre, el verbo, el adverbio, la preposición, la conjunción, la interjección, categorías gramaticales (tradicional, moderna y generativa), actividades y metacognición.

Área de Matemática.

Competencias:

·  Resuelve problemas de cantidad.

Capacidad:

·  Traduce cantidades a expresiones numéricas

·  Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones

·  Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculos.

·  Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones.

Desempeño:

·       Evalúa si las estrategias y procedimientos utilizados son pertinentes según las condiciones del problema.

Tema:

·       Ángulo trigonométrico y sistema de medición, sistemas angulares.

Área de Ciencia, Tecnología y salud.

Competencias:

·  Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

Capacidad:

·  Comprende y usa conocimiento sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo.

·  Evalúalas implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.

Desempeño:

·  Argumenta que la conservación de la homeostasis en los organismos dependen de los mecanismos de regulación de medio interno

Tema:

·  El universo, estrellas, galaxias, planetas, satélites, asteroides, cometas, ciclo de vida de las estrellas

Área de Desarrollo Personal y Ciudadano.

Competencias:

·  Construye su identidad.

Capacidad:

·  Se valora a sí mismo.

·  Autorregula sus emociones.

·  Reflexiona y argumenta éticamente.

·  Vive su sexualidad de manera integral y responsable de acuerdo a su etapa de desarrollo y madurez.

Desempeño:

·  Distingue entre detonantes, causas (estructurales y coyunturales) y utiliza términos históricos para explicar hechos o procesos.

Tema:

·  Las  reformas borbónicas, reformas administrativas, la reorganización territorial, las reformas de España.

Área de Educación para el Trabajo.

Competencias:

·  Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

Capacidad:

·  Crea propuestas de valor.

·  Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.

·  Aplica habilidades técnicas.

·  Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento.

Desempeño:

·  Planifica y participa en forma proactiva en la asignación de tareas, funciones y responsabilidades de los integrantes del equipo de trabajo, fomenta un buen clima de trabajo, muestra compromiso y liderazgo y apoya en la resolución de conflictos en forma constructiva; es perseverante en el logro de los objetivos y metas planteadas.

Tema:

·  Digitalización de los trabajos en power point básico, para la realización de sus exposiciones grupales.

Área de Educación Religiosa.

Competencias:

·  Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

Capacidad:

·  Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.

·  Cultiva y valore las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.

Desempeño:

·  Argumenta la acción de  Dios en la historia la iglesia y de la humanidad confrontando hechos y acontecimientos presentes en su entorno familiar y social que permitan su participación en la misión de la iglesia

Tema:

·  Los hechos de los apóstoles: El libro de las revelaciones

Área de Inglés.

Competencias:

·  Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Obtiene información de textos orales.

·  Infiere e interpreta información de textos orales.

·  Adecúa organiza y desarrolla las ideas en forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica.

·  Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto  del texto oral.

Desempeño:

·  Deduce el tema, el propósito, hechos y conclusiones del mensaje a través de los códigos no verbales, además del significado de palabras y expresiones, textos orales simples sobre temas cotidianos y de interés personal y de su entorno inmediato.

Competencias:

·  Lee diversos  tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Obtiene información del texto escrito.

·  Infiere e interpreta información del texto.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.

Desempeño:

·  Deduce información del contenido del texto, las características de  los personajes; el significado de la palabra y la intensión del autor de un texto.

Competencias:

·  Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.

Capacidad:

·  Adecúa e texto a la situación comunicativa.

·  Organiza y desarrolla las ideas  de forma coherente y cohesionada.

·  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

·  Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.

Desempeño:

·  Adecúa el texto que escribe en inglés de acuerdo a la situación comunicativa, considerando el propósito, destinatario y tipo de textos acercar de temas de su contexto.

Tema:

·  The Games Student´s book; the verb to be, singulas an plural, how many, grammar sentences afirmative, negative and interrogative, regular plural and irregular plural, vocabulary, and the numbers, cardinal numbers and the ordinal numbers (material de idioma del Instituto Virgen de Cocharcas)

Área de Arte y Cultura.

Competencias:

·  Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.

Capacidad:

·  Percibe manifestaciones artístico-culturales.

·  Contextualiza las manifestaciones culturales.

·  Reflexiona creativa y críticamente sobre manifestaciones artístico-culturales.

Desempeño:

·  Utiliza y combina que diferentes maneras elementos, medios, herramientas y técnicas convencionales y no convencionales para potenciar sus intenciones comunicativas o expresivas y para enriquecer sus formas de representación.

Tema:

·  La Locución, y las técnicas del locutor animador y maestro de ceremonias.

Área de Educación Física.

Competencias:

·  Asume una vida saludable.

Capacidad:

·  Comprende las relaciones  entre la actividad física y alimentación, postura e higiene personal y del ambiente y la salud.

·  Incorpora prácticas que mejora su calidad de vida.

Desempeño:

·  Participa en la  organización de campañas que promuevan hábitos saludables, de higiene personal y del ambiente que contribuyan a la prevención de diversas enfermedades  y del cuidado del ambiente en su comunidad.

Tema:

·  Medidas de prevención y protocolos de seguridad ante el Corona virus (Covid-19)